9. Sınıf Tarih Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 126 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 126
1.“Orta Çağda askerî alanda kültürler arası etkileşim yaşanmıştır.” yargısını, metinden hangi kanıtlarla destekleyebilirsiniz?
- Cevap: Konargöçer toplumlarca binicilik teknolojisinin geliştirilmesi Avrupa’daki şövalyelerin doğmasına neden olmuştur. Bu durum askeri alanda kültürler arasında etkileşimin olduğuna kanıt olarak gösterilebilir.
2.Orta Çağ Avrupası’na ait “100 at, 1.000 yaya askere bedeldir.” sözünü yorumlayınız.
- Cevap: “100 at, 1.000 yaya askere bedeldir.” sözü Orta Çağ Avrupası’nda savaşlardaki etkili gücün atlı askerler olduğunu göstermektedir. Bunun yanında askerî alanda bir sınıflamanın da var olduğu anlaşılmaktadır.
3. Yerleşik toplumlarda sosyal statüyü belirleyici unsur olan atın konargöçer toplumlarda aynı özelliğe sahip olmamasının nedenleri neler olabilir? Açıklayınız.
- Cevap: Konargöçer toplumlarda herkesin süvari olması ve atın herkeste bulunması atı toplumsal bir ayrıcalık olmaktan çıkarmıştır. Ayrıca bu toplumların hayvancılığı ekonomik uğraş olarak kabul etmesi atın beslenmesini kolaylaştırmıştır. Yerleşik toplumlarda at beslemenin oldukça masraflı olması ve ata sadece savaşan zengin bir grubun sahip olması bu toplumda atı statü belirleyen bir unsur haline getirmiştir.
4. “Halk çalışmak, şövalyeler savaşmak ve rahipler ise dua etmek için yaşar.” sözü doğrultusunda Orta Çağ Avrupası’nın sosyal ve askerî yapısı hakkında hangi çıkarımlarda bulunabilirsiniz? Açıklayınız.
- Cevap: Orta Çağ Avrupası’nda sosyal statünün yapılan işlere göre belirlendiği ve sosyal statüyü belirleyen unsurlardan birinin de askerlik olduğu anlaşılmaktadır.
9. Sınıf Meb Yayınları Tarih Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 126 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
