6. sınıf Türkçe ders kitabı Nineme Ninni metni cevapları ve soruları, Ekoyay Yayınları sayfa 165-166-167-168-169-170
(5. Tema Milli Kültürümüz Teması)

Nineme Ninni Metni Cevapları

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 165 Cevapları Ekoyay Yayınları

HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1. Aile bizim için niçin önemlidir?

Bizi yetiştirdikleri, her zaman yanımızda oldukları, bize destek oldukları için önemlidir.

2. Büyüklerimiz bizim için değerli midir? Niçin?

Değerlidir. Çünkü onlar bizden daha fazla hayat tecrübesine sahiptir. Her zaman onların yardımına ihtiyaç duyabiliriz.

3. “Küçüklerimize merhamet etmeyen, büyüklerimize saygı göstermeyen bizden değildir.” hadisişerifini açıklayınız.

Dinimizde küçüklere merhametli ve büyüklere saygılı davranmak önemlidir. Eğer kişi buna uymuyorsa müslüman değildir.

4. Büyüklere saygı gösterilmeyen bir toplumda yaşamak ister miydiniz?

(örnek) Hayır istemezdim. Büyüklerine saygı göstermeyen bir toplum sağlıklı bir toplum değildir.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 166 Cevapları Ekoyay Yayınları

1. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirdeki anlamını bilmediğiniz kelimelerle ilgili boşlukları doldurunuz. Kelimelerin anlamlarıyla ilgili tahminlerinizi Tahminim kısmına “X” işareti koyarak belirleyiniz.

Cevap:

yaşmak: Kadınların ferace ile birlikte kullandıkları, gözleri açıkta bırakan, ince yüz örtüsü

leylak: Zeytingillerden, yaprakları karşılıklı bir ağacın koni durumunda toplanmış, beyaz, eflatun veya pembe renkte, güzel kokulu çiçekleri

suna: Erkek ördek

gökçek: Güzel, sevimli (kimse)

emrihak: Ölüm

2. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirin ana duygusunu nedir? Aşağıya yazınız.

Cevap: Nineye olan hürmet ve sevgi.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 167 Cevapları Ekoyay Yayınları

3. ETKİNLİK

Başlıkları verilmemiş aşağıdaki şiirlerden hangileri “Nineme Ninni” metninin konusuyla benzerlik göstermektedir? İşaretleyiniz.

Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 168 Cevapları Ekoyay Yayınları

4. ETKİNLİK

Okuduğunuz şiirle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.

1. Ninenin başındaki yaşmak hangi yönüyle, neye benzetilmiştir?

Cevap: Beyazlığı ile dolunayı saran buluta benzetilmiştir.

2. Şiirde nine anlatılırken çeşitli benzetmeler yapılmıştır. Bunlardan hangisi ya da hangileri hoşunuza gitti?

Cevap: (örnek) Kokusunun leylağa benzetilmesi hoşuma gitti.

3. Nine hangi acıları yaşamıştır? Bu, şiirin hangi dörtlüğünde anlatılmaktadır?

Cevap: Evlat acısı yaşamıştır. Bu, şiirin üçüncü ve dördüncü dörtlüklerinde anlatılmaktadır.

4. Şiirde anlatılan nine, hangi tarihî olaylara tanıklık etmiştir?

Cevap: Yemen Savaşı’na tanıklık etmiştir.

5. Şiirin yazıldığı zamanda nine hayatta mıdır? Bunu nereden anlayabiliriz?

Cevap: Hayattadır. Bunu şiirin altıncı dörtlüğündeki “Göçmen kuşlarla göçecek / Mekânı uçmak ninemin” dizelerinden anlayabiliriz.

6. Şiiri yazan siz olsaydınız ninenizi nelere benzetirdiniz? Niçin?

Cevap: (örnek) Pamuğa benzetirdim. Çünkü ninem beyaz saçları ve tombul yanakları ile pamuğa benziyor.

7. Bu şiir için başka nasıl bir başlık konabilir?

Cevap: NİNEMİN YOLU

5. ETKİNLİK

Şiirle ilgili aşağıya bir soru da siz yazınız. Sorunuzu bir arkadaşınıza sorunuz.

Cevap:

Sorum: Nineni gözlerinin ıslak olmasının sebebi nedir?

6. ETKİNLİK

a. “Nineme Ninni” şiirinin şekil özellikleriyle ilgili kim yanlış bir açıklama yapmıştır? Doğrusunu bırakılan boşluklara yazınız.

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 169 Cevapları Ekoyay Yayınları

Cevap:

Yanlış açıklama yapan: Tarık

Doğrusu şudur: Şiirin 6. dörtlüğünde redif yoktur. Dize sonlarındaki “ek” sesleri kafiyedir.

b. Aşağıdaki dörtlüklerin kafiye ve rediflerini sıra arkadaşınızla birlikte bulup bırakılan boşluklara yazınız.

Cevap:

6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 170 Cevapları Ekoyay Yayınları

7. ETKİNLİK

Ailenizin en yaşlısıyla yaptığınız görüşmelerden yararlanarak sınıfınızda “İnsanlar yaşlandıklarında ne isterler?” sorusuyla ilgili beyin fırtınası yaptığınızı ve beyin fırtınasının sonucunda şu cevapların ortaya çıktığını düşününüz:

• Birey olarak kendilerini özgür hissetmek isterler.
• Olgunlaşma yolculuğuna devam etmek isterler.
• Geçmişle geleceği buluşturmak isterler.
• Sağlıklı ve mutlu günler geçirmek isterler.
• Saygınlıklarını korumak isterler.
• Sevgi ve ilgi görmek isterler.

Ailenizin en yaşlısıyla yaptığınız görüşmeden yola çıkarak bu cevaplardan birini açıklayınız. Konuşmanızda “ama, fakat, lakin, bununla birlikte ve buna rağmen” gibi duygu ve düşünceler arasında bağlantı ve geçiş ifadelerini kullanınız.

Cevap:

(örnek)

Sevgili arkadaşlar.

Büyüklerimizden sık sık “Eskiden böyle değildi.”, “Bizim zamanımızda şu şöyleydi.”, “Nerede o eski bayramlar.” gibi ifadeler duyarız. Bence büyüklerimizin bu ifadeleri, eskiye duydukları özlem değil, geçmişle geleceği buluşturmak istemeleridir.

Büyüklerimiz, bizim geleceğimizi düşünürken, eskiden yaşadıkları tecrübeleri de bize aktarmak isterler. Böylece geleceğe daha iyi hazırlanmamızı sağlamaya çalışırlar. Zaten bizim de geçmişi bilmeden geleceği inşa etmemiz pek de mümkün değildir. Bir şekilde bir gelecek kurabiliriz fakat geçmiş tecrübelerden yararlanmadan kuracağımız gelecek sağlıklı olmayacaktır.

Bu nedenle büyüklerimizin geçmiş tecrübelerini dikkatlice dinlemeliyiz. Geçmiş tecrübelerin bizim zamanımızda işe yaramayacağını düşünmek yanlıştır.

8. ETKİNLİK

Büyüklerinizden birine sevginizi ifade etmek için iki dörtlükten oluşan bir şiir yazınız.

Cevap:

(örnek)

CANIM BABAM

Evimizin direği,
Gönlümüzün reisi,
Gözlerimizin feri,
Bir tanecik canım babam.

Sevgini hiç göstermezsin,
Yine de biliriz çok seversin,
Gözlerinle bizi koklar öpersin,
Bir tanecik canım babam.

GELECEK DERSE HAZIRLIK

• Ülkemizin doğal güzelliklerini, kültürel zenginliğini anlatan resim ve fotoğraflar getiriniz.

• Türkiye’mizi anlatan şiirler bulunuz. Hoşunuza giden bir şiiri ezberleyiniz.

GÜZEL ÜLKEM TÜRKİYE

Her taraf çiçekle
Donatılmış bir bahçe
Kokar dollarında güller
Güzel ülkem Türkiye

Senin topraklarında
Doğdum büyüdüm ben
Senin sularında
Oynadım güldüm ben

Ürünlerinden yedim
Toprağa ektim verdi
Tarihininde öğrendim
Güzel ülkem Türkiye

TÜRKİYEM

Bu ülke bizim ülke,
Tertemiz olmalıyız.
Böyle yakışır Türk’e,
Ve böyle kalmalıyız.

Güler yüzlü milletiz,
Severiz misafiri.
Çok güçlü bir devletiz,
Koruruz turistleri.

Dünya bizi tanısın,
Tanısın ülkemizi.
Gittiği yerde ansın,
Dürüstlük ilkemizi.
Şanlıdır tarihimiz
Onurlu, guruluyuz

TÜRKİYEMİZ

Kokar burcu burcu güller,
Öter dallarda bülbüller!
Açar menekşe sümbüller,
Ne güzeldir Türkiyemiz!

Sürüler yayılır kıra,
Dağlar uzar sıra sıra….
Sular can verir çayıra,
Ne güzeldir Türkiyemiz!

“6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Sayfa 165-166-167-168-169-170 Cevapları Ekoyay Yayınları” beğendiyseniz sosyal medyada paylaşabilir ve  aşağıda bulunan emojilerle duygularınızı ifade edebilirsiniz 🙂