Yaz Sinemaları metni cevapları ve soruları, Ekoyay Yayınları 6. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 219-220-221-222-223-224-225-226-227-228-229-230 (Sanat)
Yaz Sinemaları Metni Cevapları
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 219 Cevabı
HAZIRLIK
1. Sinemaya gitmeyi sever misiniz? Ne tür filmler izlersiniz? Niçin?
- Cevap: Sinemaya gitmeyi seviyorum. Bilim kurgu filmlerini seviyorum. Bilim ve uzaya meraklı olduğum için bu tür filmleri seviyorum. Çünkü, bu tür filmlerde gerçek hayatta karşılaşmam imkansız olan karakterler ve olaylar yer almaktadır. Ben de bunları izlerken hayal kurmayı severim.
2. Büyüklerinizin sinemayla ilgili bir anısını dinlediniz mi? Paylaşınız.
- Cevap: Eskiden açık hava sinemaları varmış. Büyüklerimiz burada film seyrederlermiş. Leblebi yer, gazoz içerlermiş.
3. Sinema ya da televizyonda izleyeceğiniz bir filmin size uygun olup olmadığına nasıl karar veriyorsunuz?
- Cevap: Televizyon ve sinemadaki filmlerde akıllı işaretler oluyor. Bu işaretlere bakarak filmin bana uygun olup olmadığına karar veriyorum. Bu filmlerin hangi yaş grubu için uygun olduğunu belirten semboller yer almaktadır. Bu sembollere bakarak karar veriyorum.
1. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 220 Cevabı
Okuduğunuz metindeki bazı kelimeler ile bunların sözlük anlamlarını kullanarak aşağıya bir bulmaca hazırlanmıştır. Ama bu bulmacada bazı eksiklikler vardır. Bulmacadaki eksik yerleri tamamlayınız. Yeni öğrendiğiniz kelimeleri kendi sözlüğünüze kaydediniz.
1. Misafir. KONUK
2. İlkbaharla sonbahar arasındaki sıcak mevsim. YAZ
3. Bir oyun veya filmin başlıca bölümlerinden her biri. SAHNE
4. Bir olayı, bir haberi yüksek sesle çevreye duyuran kimse. ÇIĞIRTKAN
5. İçine bazı şeyler konulmak için kâğıttan yapılmış kese biçiminde torba. KESE KAĞIDI
6. Para ile alınan ve konser, sinema, tiyatro vb. eğlence yerlerine girme, ulaşım araçlarına binme veya bir talih oyununa katılma imkânı veren belge. BİLET
7. Sinemalarda gösterilen eser. FİLM
8. Bir kişiliği canlandıran oyuncunun söylemesi ve yapması gereken hareketlerin genel adı. ROL
9. Meyve. YEMİŞ
10. Arkalıksız sandalye. İSKEMLE
11. Bir şeyi duyurmak ve tanıtmak için hazırlanan, kalabalığın görebileceği yere asılmış, genellikle resimli duvar ilanı, ası. AFİŞ
12. Güzel sanatların bir dalı, beyaz perde, yedinci sanat. SİNEMA
13. Anma, kutlama, nişan, evlenme, ölüm gibi sebeplerle yapılan toplantı, merasim. TÖREN
- Cevap:
2. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 225 Cevabı
Okuduğunuz metinle ilgili aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Metinde bahçe sinemalarının özellikleriyle ilgili neler anlatılmaktadır?
- Cevap: Yaz mevsiminde, haftada bir kaç değişik film gösteren sinemalardır.
2. Bahçe sinemaları yazarın belleğinde nasıl izler bırakmıştır?
- Cevap: Uzun ve sıcak yaz gecelerinin tek eğlencesi olarak iz bırakmıştır. Onun için büyük bir heyecan ev mutluluktur.
3. Yazarın çocukluk yıllarındaki sinemaların işlevi nedir? Metinden örnekler vererek açıklayınız.
- Cevap: Dar gelirli ailelerin ucuz yollu eğlenmesini sağlamaktır.
4. Yazar sinemaya gitmeyi neden bir törene benzetmiştir?
- Cevap: Çünkü sinemaya gidileceği zaman her şey belli bir sırayla oluyormuş. Sinemaya gitmek için yapılan işler ve duyulan heyecan tıpkı bir tören gibiymiş
5. Metinden hareketle yazarın gözlem gücü hakkında neler söylenebilir?
- Cevap: Yazarın yüksek bir gözlem gücü vardır. Geçmişte yaşanan olayların dışında insanların duygu ve fikirlerini de net biçimde hatırlamaktadır.
6. Metinde anlatılan sinema kültürü ile bugünkü sinema kültürü arasında ne gibi farklılıklar vardır?
- Cevap: Metinde anlatılan sinema kültürü belirli zamanlarda belirli yerlerde yapılan, çeşitliliği sınırlı, kalabalık topluluklar halinde gidilen, değerli bir aktivitedir. Bugün ise sinema istenildiği zaman gidilebilen, çeşitliliği bol, kalabalık aranmayan, eğlenceli bir aktivitedir.
7. Metinde duygu belirten ifadeler var mıdır?
- Cevap: Metinde duygu belirten ifadeler vardır. Yazarın sinema konusunda duyduğu heyecan pek çok kez dile getirilmiştir.
8. “Yaz Sinemaları” metninin türü daha önce okuduğunuz hangi metinle aynıdır?
- Cevap: “Oyun” metni ile aynıdır.
9. Okuduğunuz metinde sözü edilen filmlerin içeriği sizce çocuklar için uygun mudur? Niçin?
- Cevap: Değildir. Sözü edilen filmlerin şiddet içerikli olduğu anlaşılıyor. Bu tür filmler çocuklar için uygun değildir.
3. ETKİNLİK
a. En son seyrettiğiniz filmle ilgili aşağıdaki tabloyu doldurunuz.
- Cevap: En son Buz Devri filmini izlemiştim.
b. İnternet, televizyon ya da sinema insanlara ne tür iletiler veriyor? Değerlendiriniz.
- Cevap: İnternet, televizyon ve sinema insanlara dünyada lan ve olmayan hayatlar hakkında çeşitli bilgiler sunuyor. İnsanlar bu şekilde hem dünyadan haberdar oluyor hem de hayal güçleri zenginleşiyor. Bazen yeni bilgiler ediniyor, bazen de sadece güzel vakit geçiriyor.
4. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 226 Cevabı
Okuduğunuz metinle ilgili üç soru hazırlayınız. Defterinize yazdığınız bu soruları arkadaşlarınıza sorunuz.
- Cevap:
Film izlerken kimler hangi ayrıntılara dikkat edermiş?
Satıcılar neler satarmış?
Bahçe sahibi niçin filmleri zamanında başlatmazmış?
5. ETKİNLİK
“Yaz Sinemaları” metnini daha önce okuduğunuz “Oyun” metniyle tema, konu, kişiler ve anlatılan olaylar yönünden karşılaştırınız. Karşılaştırmanızı tablo hâlinde defterinize yazınız.
- Cevap:
6. ETKİNLİK
a. Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Soruları cevaplayınız.
1. Buse, Ömer ve Ceren çamurla oynamayı çok sever.
2. Onlar, çamurla oynamayı çok sever.
1. cümledeki koyu renkli kelimelerin türü nedir?
- Cevap: İsim
2. cümledeki “onlar” kelimesi ile 1. cümledeki koyu renkle yazılmış kelimeler arasında nasıl bir ilişki vardır?
- Cevap: İsimlerin yerine kullanılmıştır
Yukarıdaki 2. cümlede “onlar” kelimesi bir zamirdir (adıl). Zamirler isimlerin yerini tutan kelimelerdir. Zamirler isimlerin yerine kullanıldıkları için isim hâl eklerini alır, isim tamlaması oluşturur. Zamirleri dördü kelime hâlinde biri ek hâlinde olmak üzere beş grupta toplayabiliriz.
Kişi isimlerinin yerini tutan “ben, sen, o, biz, siz, onlar, kendi” kelimeleri kişi (şahıs) zamirleridir. Kişi zamirlerinden “ben” ve “sen”, yönelme hâl ekini alınca “ben—e -* * bana” ve “sen—e -> sana” biçimine dönüşür.“Kendi” kişi zamirine, cümle içinde eylemin yapana döndüğünü anlattığı, dolayısıyla kişi kavramını pekiştirerek belirttiği için “dönüşlülük zamiri” de denir.
Siz de aşağıdaki cümlelerde yer alan kişi zamirlerini yuvarlak içine alınız.
- Cevap:
Zamirler mavi renkle gösterilmiştir.
Onlara bu yaptıklarının kendileri için önemli olduğunu hissettiriniz.
Ben verdiğim kararın sorumluluğunu taşıyabilirim.
Biz verdiğimiz sözün arkasında durmayı biliriz.
Onun en sevdiğim tarafı özgüveninin yüksek olmasıdır.
Sana, bu işin de üstesinden geleceğimi söylemiştim.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 227 Cevabı
1. Buse, Ömer ve Ceren çamurla oynamayı çok sever.
2. Buse, Ömer ve Ceren bununla oynamayı çok sever.
1. cümledeki “çamur” kelimesinin türü nedir?
- Cevap: Bu kelime isimdir.
Yukarıdaki cümlelerde koyu renkle yazılmış kelimeler arasında nasıl bir ilişki vardır?
- Cevap: “bu” kelimesi “çamur” kelimesinin yerini tutmaktadır.
2. cümledeki “bununla” kelimesi yerine başka hangi kelimeleri yazabiliriz?
- Cevap : şununla, onunla kelimelerini yazabiliriz.
Yukarıdaki 2. cümlede “bununla” kelimesi işaret (gösterme) zamiridir. İşaret zamirleri isimlerin yerini işaret yoluyla tutan zamirlerdir: bu, şu, o, bunlar, şunlar, onlar, buraya, şuraya, oraya, burası, şurası, orası, şöyle, öteki, beriki, böyle vb.
“Bu, şu, o” kelimeleri bir isimden önce kullanılır ve o ismi etkilerse bu kelimeler zamir değil sıfat olur.
Siz de aşağıdaki cümlelerde yer alan işaret zamirlerini yuvarlak içine alınız.
• Orası dünyanın en güzel şehirlerinden birisidir.
• Şunu kimsenin göremeyeceği bir yere koy.
• Atalarımız, bunu binlerce yıldır yapıyormuş.
• Bunlar el sanatlarımızın en güzel örnekleridir.
• Ötekini sen al, bunu da ben alayım.
1. Buse, Ömer ve Ceren çamurla oynamayı çok sever.
2. Bazıları çamurla oynamayı çok sever.
Yukarıdaki cümlelerde koyu renkle yazılmış kelimeler arasında nasıl bir ilişki vardır?
- Cevap: “bazıları” sözcüğü isimlerin yerine kullanılmıştır.
2. cümledeki “bazıları” kelimesi kesinlik mi, yoksa belirsizlik mi ifade eder?
- Cevap: Belirsizlik ifade eder.
Yukarıdaki ikinci cümlede “bazıları” kelimesi belgisiz zamirdir. Belgisiz zamirler isimlerin yerini belirsizlik yoluyla tutar. Belgisiz zamirler; kişileri, varlıkları ya da nesneleri belirsizlik
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 228 Cevabı
ifade eden kelimelerle anlatır: başkası, hepsi, bazıları, biri, kimi, kimisi, herkes, kimse, birçoğu, birkaçı, bazısı, öbürü, hiçbiri, tümü, kelimeleri vb.
Belirsizlik bildiren kelimeler bir isimden önce kullanılır ve o ismi etkilerse bu kelimeler zamir değil sıfat olur.
Siz de aşağıdaki cümlelerde yer alan belgisiz zamirleri yuvarlak izine alınız.
- Cevap: Belgisiz zamirler mavi renkle gösterilmiştir.
Gönül kimi severse güzel odur.
Kişinin kendine ettiğini kimse edemez.
Bazıları bu toplantıya bile bile geç kaldı.
Belediye meclisinden çıkan karara birçoğu tepki gösterdi.
1. Buse, Ömer ve Ceren çamurla oynamayı çok sever.
2. Buse, Ömer ve Ceren neyle oynamayı çok sever?
Yukarıdaki cümlelerde koyu renkle yazılmış kelimeler arasında nasıl bir ilişki vardır?
- Cevap: “neyle” sözcüğü ismine ne olduğunu sormaktadır?
2. cümledeki “neyle” kelimesi 1. cümledeki “çamurla” kelimesinin yerini hangi yolla almıştır?
- Cevap: Soru yoluyla almıştır.
1. cümleyi “kim” kelimesini kullanarak soru cümlesi hâline nasıl getirebiliriz? Yazınız.
- Cevap: Kim çamurla oynamayı çok sever?
Yukarıdaki 2. cümlede “neyle” kelimesi soru zamiridir. Soru zamirleri isimlerin yerini soru yoluyla tutan kelimelerdir: kim, ne, kimi, hangi, hangisi, kaç, kaçı, kaça, kaçını, kaçıncısı, nere, nereye, nerede, nereden vb.
Soru bildiren kelimeler, bir isimden önce kullanılır ve o ismi etkilerse bu kelimeler zamir değil sıfat olur.
Siz de aşağıdaki cümlelerde yer alan soru zamirlerini yuvarlak içine alınız.
- Cevap: Soru zamirleri mavi renkle gösterilmiştir.
Elinizdeki kitabı nereye koyduğunu bilmiyor musun?
Şu yalan dünyada annesinden başka kime güvenebilirdi?
Bu çiçeklerden hangisi daha güzel?
Sen burada ne bulacağını sanıyordun?
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 229 Cevabı
1. Senin kalemin bence hepsinin kaleminden güzel.
2. Seninki bence hepsininkinden güzel.
Yukarıdaki cümlelerde koyu yazılmış kelimeler ile “ki” ekleri arasında nasıl bir ilişki vardır?
- Cevap: “ki” eki isimlerin yerine kullanılmıştır.
1. cümledeki isim tamlamalarının tamlanan kısımları hangi kelimelerdir?
- Cevap: “kalemin” ve ” kaleminden” kelimeleridir.
Yukarıdaki 2. cümlede “ki” ekleri ilgi zamiridir. İlgi zamiri ek hâlindeki tek zamirdir. Eklendiği kelimeye bitişik yazılır. İlgi zamiri isim tamlamasında tamlananın yerini tutar.
İlgi zamiri konusunda dil bilimciler arasında farklı görüşler vardır. İlgi zamirini, “ki” bağlacıyla ve “ki” yapım ekiyle karıştırmamak gerekir:
• Bu seneki yağışlar çiftçilerin yüzünü güldürdü.
Yapım Eki (Sıfat yapmış)
• Birşey görmüş ki bize söylüyor.
Bağlaç
Siz de aşağıdaki cümlelerde yer alan ilgi zamirlerini yuvarlak içine alınız.
• Ali’ninki bence en güzel uçurtmalardan biri.
• Bana onunki daha ayrıntılı geldi.
• Onunkiler daha isabetli gibi.
e. “Yaz Sinemaları” metnindeki zamirleri aşağıya yazınız.
- Cevap: bunların, olanlara, birinden biri, ötekilere, hepimiz, onlar, siz, biz, herkes, birileri, bu, her şey, buna, başkalarının…
f. “Yaz Sinemaları” metnindeki zamirler metnin anlamına nasıl katkı sağlamıştır? Açıklayınız.
- Cevap: Anlatımın devamlılığını sağlamış, dinleyicinin dikkatinin dağılmasını engellemiştir. Bu zamirlerden bazıları isimlerin yerine kullanılmış, bazıları da belirsizlik belirtmek için kullanılmıştır.
7. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları Sayfa 230 Cevabı
İzlediğiniz filmi arkadaşlarınıza anlatınız. Filmi anlatmadan önce anlatacaklarınızı bir kâğıda listeleyiniz. Listenize, filmin Türkçe alt yazılı mı, Türkçe dublajlı mı olduğunu (Filmi Türkçe alt yazılı olarak seyrettiyseniz bunun sebebini ve filmi böyle seyretmenizin size ne kazandıracağını açıklayınız.), filmin konusunu, oyuncularını, yapımcısını, türünü vb. ni yazınız. Filmi anlatırken bu listeye göz atabilirsiniz.
Konuşmanızda yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin Türkçelerini kullanınız. “Fragman” yerine “tanıtma filmi”, “dublaj” yerine “seslendirme”, “flash- back” yerine “geriye dönüş”, “direktör” yerine “yönetmen” gibi.
- Cevap: BUZ DEVRİ FİLMİ, Buzul çağı, dünyaya hüküm sürmeye başlamıştır. Bu ıssız ve korkunç dünyada bir başlarına olan zavallı hayvanlar, bir şekilde hayatta kalmanın yollarını aramaktadırlar. Uzun tüylü, kendi halinde bir mamut; karizmatik ve dişli bir kaplan ve muzır bir rakun, nasıl olduysa bu kaos esnasında bir araya gelmişlerdir. Bu üç birbirinden farklı türe mensup hayvanın odağında ise tek bir mevzu vardır. Buldukları küçük bebeği, insanlara ulaştırıp o bebeğin hayatını kurtarmak
8. ETKİNLİK
Aşağıdaki afişleri inceleyiniz. Siz de istediğiniz bir konuda kısa film yarışması için afiş hazırlayınız. Afişinizde özlü sözlerden, atasözlerinden yararlanınız. Afişinizi sınıf panosuna asınız.
- Cevap:
Bulunduğunuz yerdeki mimari bir eserin fotoğrafını çekiniz. Bu mimari eserle ilgili (yapılış tarihi, mimarı, yaptıranı, mimari özellikleri, tarihçesi vb.) bilgi toplayınız.
- Cevap:
İSTANBUL YEREBATAN SARAYI
Bizans İmparatoru I. Justinianus (572 – 565) tarafından yaptırılan bu büyük yer altı sarnıcı suyun içinden yükselen ve sayısız gibi görülen mermer sütunlara bakarak halk arasında “Yerebatan Sarayı” olarak isimlendirilmiştir. 52 basamaklı taş bir merdivenle inilen bu sarnıcın içerisinde her biri 9 metre yüksekliğinde 336 sütun bulunur. Yerebatan Sarnıcı İstanbul’un Osmanlılar tarafından 1453 yılında fethinden sonra, bir müddet daha kullanılmış ve padişahların oturduğu Topkapı Sarayı’nın bahçelerine buradan su verilmiştir.
Vakıflar Genel Müdürlüğünün Genel Ağ adresindeki “Faaliyetler” bölümünden “Taşınmaz Kültür Varlıkları” hakkında bilgi edininiz.
- Cevap: Mülkiyeti vakfına ait yaklaşık 9000 civarında olan taşınmaz vakıf kültür varlıkları oluşturmaktadır. Bunlara arasında Edirne Merkez Büyük Sinagog, Hatay Antakya Habib-i Neccar Camii, İstanbul Beşiktaş Hamidiye Camii, İstanbul Beşiktaş Ortaköy Camii, İstanbul Eminönü Mısır Çarşısı, Süleymaniye Camii, Malatya Yusuf Paşa Bedesteni yer almaktadır.
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Ekoyay Yayınları 7. Sanat Sayfa 219, 220, 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230 Yaz Sinemaları Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
