9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikAvrupa’daki senyörleri ve Osmanlı Devleti’ndeki tımarlı sipahileri yetkileri açısından karşılaştırdığınızda nasıl bir çıkarımda bulunabilirsiniz? Gerekçesiyle açıklayınız.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikKürk Yolu; Karadeniz’in kuzey kıyılarından başlayıp Ural Dağları, Sibirya ve Altaylar üzerinden geçerek Çin’e kadar uzanan bir ticaret yoluydu. İpek Yolu’nun kuzeyinden geçen bu yolun ana ticaret malları sincap, sansar, tilki, samur, kunduz, vaşak kürkleri ile bal mumu ve mantar idi. Sibirya ve İç Asya ülkelerinden temin edilen bu mallar Hazar Denizi ve Karadeniz kıyılarına getirilir, oralardan da kara veya deniz yoluyla Avrupa ülkelerine taşınırdı.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikOrta Çağda Asya ve Avrupa’nın ekonomik durumu hakkında neler söyleyebilirsiniz?3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikTicaret yolları ülkelerin ekonomi ve dış politikasını nasıl etkilemiş olabilir?3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikTicaret yolları üzerindeki ülkeler, ticaretin gelişmesi için sizce hangi tedbirleri almış olabilirler?3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikOrta Çağda İpek Yoluna hâkim olan devletler, siyasi ve askerî açıdan nasıl bir güç kazanmış olabilirler? Gerekçeleri ile açıklayınız.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikGünümüzde de bu ticaret yolları canlandırılabilir mi? Açıklayınız.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikOrta Çağda İpek Yolu ticaretinin uluslararası ilişkilere etkilerini ve günümüzde uluslararası ilişkileri nasıl şekillendirebileceğini yorumlayınız.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli Etkinlikİpek Yolunun yeniden canlandırılması konusunu, Türkiye ve Çin açısından değerlendiriniz.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Tarih Beceri Temelli EtkinlikOrta Çağda Orta Asya ve Avrupa’nın sosyal ve ekonomik açıdan farklılıkları sizce neler olabilir? Yorumlayınız.3 yıl önceYorum Yap