9. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikMakineler çalıştırıldıktan sonraki 56. günün sonunda üçünün de aynı gün yem vermiş olduğu kaç gün vardır?3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikNormal yem makinesinde bulunan yem bittikten sonraki günden itibaren özel karışımlı yem makinesi………….defa, ödül yemi makinesi……………defa yem verir.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikÖrneklem alınacak ağaç sayısı 39 olan bir ceviz bahçesinin dekar olarak alanını veren aralığı yazınız.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik66 dekar ceviz bahçesi bulunan Mehmet Amca’nın bahçesinden alınacak örneklem ağaç sayısı, 45 dekar ceviz bahçesi bulunan Hasan Amca’nın bahçesinden alınacak örneklem ağaç sayısından en fazla kaç adet fazla olabilir?3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikAyşe Teyze’nin ortak sınırı olmayan 25 dekar ve 56 dekar büyüklüğünde iki farklı ceviz bahçesi vardır. Bu bahçelerinden aldığı toplam örneklem ağaç sayısı x adettir. 56 dekar büyüklüğündeki ceviz bahçesi ile ortak sınırı olan 50 dekar büyüklüğündeki satılık ceviz bahçesini alarak bu iki bahçeyi birleştirmiştir. Son durumda bahçelerinden aldığı örneklem ağaç sayısı y adettir. x + y aralığını bulunuz?3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik4 metreden 5,01 metreye kadar olan aralığı gösteriniz ve bu aralıkta atlayan erkek öğrenci sayısını bulunuz.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik3 metreden 4,01 metreye kadar olan aralığı gösteriniz ve bu aralıkta atlayan kız öğrenci sayısını bulunuz.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik4. Şekil’de verilen kolaj hiç parça artmayacak şekilde ve kare biçiminde eş parçalar hâlinde kesilip yapboz yapılsaydı yapboz en az kaç parçadan oluşurdu?3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikBerna’nın beklediği yer ile ilgili aşağıdaki ifadelerden doğru olanın sonuna (✓) sembolünü koyunuz.3 yıl önceYorum Yap
9. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikYukarıdaki tablo göz önünde bulundurulduğunda x ve y tam sayı olmak üzere erkeklerde [x,y) metre aralığında atlayan dokuz öğrenci olduğuna göre kızlarda (x – 1,y + 1) metre aralığında atlayan kaç öğrenci olduğunu bulunuz.3 yıl önceYorum Yap