10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkYemek tuzu ile hazırlanan kütlece %20’lik 300 gram sulu çözelti ile kütlece %12’lik 200 gram sulu çözelti karıştırılıyor. Karışıma 16 gram yemek tuzu, 284 gram su eklendiğinde çözeltinin kütlece yüzde derişimi kaç olur?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkOda sıcaklığında 4 g iyot (I2) ve bir miktar etil alkol (C2H5OH) ile hazırlanan 160 mL çözeltinin kütle-hacim yüzdesi kaç g/mL’dir?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkKütlece %25’lik m1 gram ve kütlece %40’lık m2 gram şekerli su çözeltileri karıştırılıyor. Yeni elde edilen çözelti kütlece %30’luk olduğuna göre karıştırılan çözeltilerin kütleleri oranı (m1/m2) kaçtır?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey Yayıncılıkİlk önce hangi beherglastaki sıvı donmaya başladı?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkAntifriz, suyun donma noktası üzerinde nasıl bir etkiye sahiptir? Açıklayınız3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkSaf suyun kaynama noktası ile sofra tuzunun sulu çözeltilerinin kaynama noktalarını karşılaştı¬rınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkSu içine tuz atıldığında kaynama noktasının niçin arttığını arkadaşlarınızla tartışınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkBundan önceki bölümlerde kara yollarında ve taşıtlarda buzlanmaya karşı alınan önlemlere değindik. Donmayı geciktirmek için kara yollarına tuz serpildiğini, araçların radyatörlerine antifriz konulduğunu belirttik. Bu önlemlerin olumlu ve olumsuz etkilerini araştırarak sınıfta öğretmeninizin gözetiminde tartışınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkSiz de sınıf içi tartışmalarda karşınızdakini dinlemenin ve görgü kurallarına uygun davranmanın tartışmanın verimliliğini artıracağını unutmayınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Kimya SDR Dikey YayıncılıkDeneyde karışımı oluşturan maddelerin hangi özelliklerinin farklı olmasından yararlanıldı?3 yıl önceYorum Yap