10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikSöz konusu görüşlerden hangisi diğer ikisine karşıt düşünceler üretmiştir? Karşıtlık durumlarını değerlendiriniz.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikMetinde geçen gerçek ve düşünsel varlıklar nelerdir?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli Etkinlik“Gerçek ‘Gürleyen Pruva’ hangisidir?” sorusuna verilen cevapları düşünsel bakımdan ve gerçek varlığı savunma bakımından sınıflandırınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikDeğişen bir varlık ideal (düşünsel) bir varlık olabilir mi? Nedenleriyle gerekçelendiriniz.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikÖğrencilerin aşağıdaki açıklamayı ve grafikte verilen bilgileri incelemelerini ardından ilgili soruları cevaplamalarını sağlayınız. Soruların altında verilen “Öğretmene Not” bilgilerini öğrencilerle paylaşınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikGrafiğe göre edinilen bilgi, haber ya da paylaşıma güvenilir izlenimi veren göstergeler nelerdir?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikÇalışmadaki faktörler arasından hangisinin tümel uzlaşım doğruluk ölçütüne uygun olduğunu açıklayınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikAşağıdaki metni okuyup ilgili soruyu cevaplayınız. Öğretmeninizin yapacağı açıklamaya dikkat ediniz.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikSinan’ın Aysun’a yağmur yağdığını ispatlamak için kullandığı “doğruluk ölçütü” nedir?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Felsefe Beceri Temelli EtkinlikAysun’un Sinan’ın “Yağmur yağıyor.” ifadesine yönelik şüpesinin temel gerekçesini “bilginin güvenirliği” açısından değerlendiriniz.3 yıl önceYorum Yap