10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikD6 ve D3 duraklarının otogara uzaklığının sırasıyla 240 km ve 10 km olduğu bir güzergahta hareket eden otobüse D4 durağında binip D6 durağında inmek isteyen Seçkin bu otobüsü kaçırmıştır. Bir süre D4 durağında bekleyen Seçkin hareket denklemi farklı olan bir otobüse D4 durağından binmiştir. Gideceği yere varmak isteyen Seçkin’in indiği duraktan en az kaç kilometre geri dönmesi gerektiğini bulunuz.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikOruç Reis izlediği rotayı yukarıdaki şekilde gösterildiği gibi A noktasından doğrusal şekilde E noktasına, E noktasından doğrusal şekilde L noktasına kadar gidecek biçimde değiştiriyor. Gittiği bu iki yol arasındaki açı kaç derece olur?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikOruç Reis A noktasından B noktasına gelene kadar litre fiyatı 6 TL olan yakıttan 11.25 litre tüketiyor. Buna göre üçüncü kez E noktasına gelene kadar kaç TL’lik yakıt tüketmiştir.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikBirincilik ödülü kazandıran şekilde çokgenlerin içinde kalmayan dar açıların toplamı kaçtır?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlikİkincilik ödülü kazandıran şekilde çokgenlerin içinde kalmayan dar açıların toplamı kaçtır?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik3 kardeş, kendi şekillerinin kenar sayısına göre büyükten küçüğe doğru iç içe geçmiş ve sadece ortak bir kenar üzerinde birleştirilmiş sevgi kolyesi yapıp birinci olan kişiye hediye edecektir. Sevgi kolyesinin içinde oluşan en küçük iki farklı açının farkı kaçtır?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikYirmigene kadar olan şekiller çizildiğinde bu şekillerin kaç tanesi sağ tarafta kalır? İsimleri nedir? İç açıları toplamı kaçtır?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikSonsuza kadar çizim yapılabilseydi hangi tarafta daha fazla şekil olurdu? Herhangi bir tarafta çizim sonlanırsa o tarafta kaç şekil çizilmiş olur?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikKırkyama yapmaya karar veren Derya Hanım, 1. Şekil’deki kumaşın [AC] ve [BD] köşegenleri boyunca katladığında oluşan katlama izlerinin dik kesiştiğini farkediyor. |AB| = 13 cm, |AD| = 7 cm ve |BC| = 17 cm olduğuna göre kumaşın |CD| kaç cm dir?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikDerya Hanım 2 ve 3. Şekil’deki kumaşlar ile kırkyamanın bir kısmını yapacaktır. Kumaşları E ile B ve F ile D köşeleri çakışacak ve dörtgen kumaşın C noktası üçgen kumaşın içinde kalacak şekilde koyuyor. Dörtgen üzerine gelen üçgen kumaşın parçasını kesip kırkyamanın başka bir kısmı için ayırıyor. Kumaşta kalan parçada üst üste gelen E ile B köşesini B, F ile D köşesini D olarak isimlendirip iki kumaşı birbirine dikiyor.3 yıl önceYorum Yap