10. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik2. Şekil’deki mavi dikdörtgen kullanılmadan diğer dikdörtgenler ile, bu bölgeler üst üste gelmeyecek ve aralarında boşluk kalmayacak biçimde birleştirilerek oluşturulabilecek karenin hangi denklemle ifade edilebileceğini bulunuz3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikYukarıdaki tabloya yaptıkları işleme göre Ece, Mete, Zeynep ve Kaan’ın isimlerini ve ödedikleri ücreti parantez içinde yazınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikEce ile Mete’nin ödedikleri miktarları birlikte veren denklemi yazınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikKaan ile Zeynep’in ödedikleri miktarların iki katının 10 TL eksiğini birlikte veren denklemi oluşturunuz.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikMete ile Kaan’ın ödedikleri miktarların karesini birlikte veren denklemi yazınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik3. Şekil’deki duvar süsünün alanını hesaplayınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik4. Şekil’de verilen kare duvar süsü için kesilen üçgen C parçasının alanını hesaplayınız.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli Etkinlik5. Şekil’deki parçaların her birinden √3 birim uzunluğunda parça kesilirse kalan parçaların uzunluklarını kök kabul eden denklem ne olur?3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikOtogardan bilet alıp evine gitmek isteyen Alev, Defne ve Suat’ın hangi firmalardan bilet almaları gerektiğini bulunuz.3 yıl önceYorum Yap
10. Sınıf Matematik Beceri Temelli EtkinlikHareket denklemi x2 – bx + c = 0 olan bir otobüsün D7 ve D8 duraklarının otogara uzaklıkları sırasıyla 62 km ve 672 km ise bu otobüsün hareket denklemini bulunuz.3 yıl önceYorum Yap