Fahrünnisa metni cevapları ve soruları, Meb Yayınları 6. sınıf Türkçe ders kitabı sayfa 24-25-26-27-28-29 (1. Tema Duygular)
Fahrünnisa Metni Cevapları
FAHRÜNNİSA
Sınıfta ön sıralarda otururdu fakat öyle iddiasız, öyle içine gömülü bir hâli vardı ki ilk bakışta, dersleriyle pek dost olmadığını ve derse kaldırılmaktan hiç de hoşlanmayacağını sanabilirdiniz. En basit, en kolay konularda, bütün arka sıraların el kaldırdığı zamanlarda bile o; önüne bakar, susardı.
Birkaç defa özellikle onun yüzüne bakmış:
– Kim bu konuyu anlatmak ister, diye sormuştum. O, aynı suskun, ilgisiz tavrı muhafaza etmişti.
Bir seferinde:
Gafil avlanmış gibi birden hafifçe kızardı. Ürkek bir yüzle kalktı ve anlattı.
O anlattıkça şaşkınlığım ve sevincim artıyordu.
Ömrümde bu kadar duyarak, kavrayarak, benimseyerek ders anlatan öğrenci görmemiştim.
Haftalardan beri karşımda sessiz sessiz hatta cansız cansız oturan, sınıfta varlığıyla yokluğu eşit görülen, en heyecanlı derslerde bile yüzünün çizgileri kımıldamayan bu çocuk, beni tam manasıyla şaşırtmıştı:
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 24 Cevabı
HAZIRLIK
Fobi kelimesinin anlamını ve fobi çeşitlerini arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: FOBİ NE DEMEK?
Kişinin, belirli nesneler ya da durumlar karşısında duyduğu, kapıldığı baskılı, kaygılı, olağan olmayan, hastalık derecesinde güçlü korku.
FOBİ ÇEŞİTLERİ:
ablütofobi: yıkanmaktan korkma.
agirofobi: caddelerden ya da caddelerde karşıdan karşıya geçmekten korkma.
agorafobi: açık yer ya da kalabalık korkusu.
ailurofobi: kedilerden korkma.
akluofobi: karanlıktan korkma.
1. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 26 Cevabı
Metinde geçen anlamını bilmediğiniz kelimeleri belirleyerek tahminlerinizi yazınız. Tahminlerinizi kelimelerin sözlük anlamlarıyla karşılaştırınız.
Anlamanı Bilmediğim Kelimeler
Muhafaza etmek
Tahminim: Olduğu gibi tutmak, korumak, saklamak.
2) Gafil avlanmak
Tahminim: Habersiz ve hazırlıksız bir durumdayken bir olayla karşılaşmak, beklemediği bir anda güç bir duruma düşürülmek.
3) tereddüt
Tahminim: Duraksama, kararsızlık, ikircim
4) fakülte
Tahminim: Ders görülen yüksek okul.
5)orijinal
Tahminim: Benzeri olmayan.
2. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelerde geçen altı çizili deyimlerin cümleye kattığı anlamı yazınız.
Gafil avlanmış gibi birden hafifçe kızardı.
Cevap: Habersiz ve hazırlıksız bir durumdayken bir olayla karşılaşmak, beklemediği bir anda güç bir duruma düşürülmek anlamı katmıştır.
Fakat kendim kalkmak istersem kendime tam manasıyla güveniyorum, karşımdakilere meydan okuyorum, demektir.
Cevap: Çekinmediğini, korkmadığını açıkça bildirmek, göstermek anlamı katmıştır.
Cevap onun bu müthiş gururunu birden açığa vurmuştu.
Cevap: Gizli, saklı bir şeyi herkese duyurmak, ortaya çıkarmak anlamında kullanılmıştır.
3. ETKİNLİK
Aşağıdaki soruları metinden hareketle yanıtlayınız.
1. Öğretmenin Fahrünnisa ile ilgili düşünceleri nelerdir? Açıklayınız.
Cevap: Öğretmen Fahrünnisa’nın çekingen, silik ve derse ilgisiz bir kız olduğunu sanmaktadır.
2. Öğretmenin Fahrünnisa ile ilgili düşünceleri hangi olaydan sonra değişir? Açıklayınız.
Cevap: Ona dersi anlatması için söz verdikten sonra Fahrünnisa da öğretmenin kaldırmasına rağmen çok çok iyi bir şekilde dersi anlattıktan sonra düşünceler değişmiştir.
3. Fahrünnisa’nın sınıfta söz almama nedenini mantıklı buluyor musunuz? Neden?
Cevap: Hayır mantıklı bulmuyorum çünkü insan ne olursa olsun kendine güvenmelidir. Eğer ki doğru bildiğini düşünüyorsa söz istemeli derse katılım göstermelidir.
4. Fahrünnisa’nın fikirlerini hangi duygu beslemektedir?
Cevap: Ya yanlış ders anlatırsam korkusu beslemektedir. Çünkü kendi söz istediği halde yanlış söylerse alay konusu olacağından korkmaktadır.
5. Öğretmenin yerinde siz olsaydınız Fahrünnisa’nın fikrini değiştirmek için ona ne söylerdiniz?
Cevap: Ben olsam ona kendine güvenmenin çok daha iyi hissettireceğini insanın bu hayatta korkularıyla yüzleşmesi gerektiğini ve yanlış yapmaktan korkmaması gerektiğini söylerdim.
4. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 27 Cevabı
Metnin özetini aşağıdaki bölüme yazınız.
Cevap: Metinde Fahrünnisa isimli bir öğrenci anlatılmaktadır. Öğretmen sınıfta sessiz sinik bir şekilde ders dinleyen Fahrünnisa’yı derse katılması için seçer. O kadar güzel anlatır ki öğretmen çok şaşırır. Çok sonraları anlar ki Fahrünnisa meğerse kendine güvenmediği için söz almıyormuş. Bunun üzerine onunla konuşur. Bu huyunu düzeltmeye çalışır. Sonrasında Fahrünnisa şiir kitabı çıkarır ve bilim alanında çok gelişir. Öğretmeni de onunla gurur duyar.
5. ETKİNLİK
Fahrünnisa’nın fiziksel ve kişilik özellikleri nelerdir? Yazınız.
Fiziksel Özellikleri
Cevap: En heyecanlı anlarda bile yüzünün çizgileri kımıldamayan, çok zeki parıltılara sahip gözlere sahip olan,soluk esmer bir yüze sahip, hiçbir özelliği olmayan bir burna sahip, renksiz dudakları olan bir öğrencidir.
Kişilik Özellikleri
Cevap: Ürkektir. Çekingendir. Mükemmeliyetçidir. Kendine güveni eksiktir. Ama çok azimli ve çalışkandır.
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümlelere örnekteki gibi amaç-sonuç bildiriyorsa (A), neden-sonuç bildiriyorsa (N), koşul-sonuç bildiriyorsa (K) yazınız.
Cevap:
Okula öğrenmek ve yanlışlarını düzeltmek için geliyorsun. (A)
Derse kalkmak için istek gösteriyordu.(A)
Bu durumda biri, eğer bir yanlış yaparsa gülünç olur.(K)
“En iyi” olamamak korkusu onu çekingen ve suskun yapıyordu.(N)
7. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 28 Cevabı
a) Aşağıdaki farklı yazı karakteri ile yazılmış metni okuyunuz. Ardından yönergeleri uygulayınız.
MOR SALKIMLI EV
*Mor Salkımlı Ev: Yazar, eserin bu bölümünde çocukluk yıllarını anlatmaktadır.
**Haminne: Hanım nine, ailedeki yaşlı ve saygı duyulan kadınlara verilen unvan.
Hafızasında hayat, kendini kayda başladığı ilk devrin hiç unutamayacağı zemini, Beşiktaş’ta, doğduğu evde başlar. Evin kendisi çocuğun hafızasında Mor Salkındı Ev etiketini taşır.
Bu ev, yarım asırdan ziyade bazen de her gece, bu küçük kızın rüyalarına girmiştir. Sabahın ilk saatlerinde burada dolaşan, çiçek ve ağaç sulayan, bir alay güvercine yem veren bir kadın görürsünüz. Bu kadın, küçük kızın anneannesidir. îşte Haminne** diye torunlarının hitap ettiği kadının kısaca portresi: Teni hakiki süt gibi, gözleri açık maviye kaçan bir ela, ağzı küçük dudakları pembe, ince sanatla işlenmiş kıvrımları vardır. Fakat bu güzellik ve hususiyet, o ilk bahçe devrinde, kızda hiçbir ilgi uyandırmış değildir. Mesela nar çiçeklerinin uyandırdığı heyecan ve iç hareketini Haminne uyandırmaz.
Acaba ilk varlığını idrak ettiren sahne kaç yaşında meydana gelmiştir. Herhalde dört yaşından önce olacak Çünkü bu devirde hafızasında çakan şimşeklerin aydınlattığı sahnelerde zaman zaman annesi de görünür.
Cevap:
b) “Mor SaIkımlı Ev” metninin türü ile ilgili verilen bilgilerden örnekteki gibi doğru olanların yanına (D), yanlış olanların yanına (Y) yazınız.
• Yaşanmakta olan bir olayı değil, yaşanmış bir olayı anlatır. (D)
• Anlatılan olay, yazarın belleğinde iz bırakmıştır. (D)
• Metinde hayalî karakterler vardır. (Y)
• Olayın anlatıcısı olayı yaşayan kişidir. (D)
c) Yukarıda (D) olarak işaretlediğiniz özelliklerden yola çıkarak metnin türünü belirtiniz.
Cevap: Metnin türü hatıradır. Yazar çocukluk anılarını anlatmaktadır.
d) “Fahrünnisa” ile “Mor Salkımlı Ev” adlı metin arasında tür açısından benzerlik var mı? Açıklayınız.
Cevap: Evet var. İkisi de geçmişte yaşanılan olayların edebi bir dille yeniden okura anlatılması sonucu ortaya çıkmıştır. İkisi de hatıra türünün örneği sayılabilir.
8. ETKİNLİK
Hata yapmamak için derse katılmak istemeyen bir arkadaşınız olduğunu hayal ediniz. Arkadaşınızı derse katılmak üzere ikna edecek bir konuşma hazırlayınız. Ardından konuşmanızı sununuz.
Cevap:
HATA YAPMAKTAN KORKMA
Değerli arkadaşım, bu hayatta hiç kimse yok ki hata yapmasın. Her insan hata yapabilir. Önemli olan hatasını anlayıp onu düzeltebilme yeteneğine ve bilincine sahip olmasıdır. Bunun yolu da elbette hata yapmaktan korkmamaktan geçer. Sen eğer hata yapmaktan korkarsan inan ki hiç bir zaman bir şeyi yapacak cesareti kendinde bulamazsın. O yüzden hata yapmaktan çekinme ve her zaman derslere katılım göster.
9. ETKİNLİK
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları Sayfa 29 Cevabı
Anı türünün aşağıda verilen özelliklerini dikkate alarak sizi etkileyen bir anınızı boş bırakılan yere yazınız.
• Olay geçmişte yaşanmış, gerçek bir olay olmalı.
• Olay anlatıcısı “ben” (birinci kişi) olmalı.
• Anlatılan olay ilgi çekici olmalı.
• Anlatım içten ve samimi olmalı.
Cevap:
OKULA BAŞLADIĞIM İLK GÜN
Hiç unutmuyorum o günü. Annem beni okulun kapısında bırakmış ve ben kalabalığın arasında sıraya girmiştim. Çok korkuyordum. Çünkü kimseyi tanımıyordum. Evden mahallemden biraz uzakta idim. Neyse ki bir öğretmen beni farketmiş. Yanıma gelerek bana sınıfımı gösterdi, okulu gezdirdi. İnanın o on dakika olmasa belki ben okulu bırakırdım. O yüzden o öğretmeni hiç unutmadım. Kalbimde yeri her zaman farklı olacak.
GELECEK DERSE HAZIRLIK
Mutluluk üzerine söylenmiş özdeyişler araştırınız.
Cevap:
Mutluluk aramakla bulunacak bir şey değildir, onu inşa etmek gerekir.
Bir kere güldün ve konu nerelere geldi.
Kendinle mutluysan kimseyle derdin olmaz.
Mutluluk, gelecek için ertelediğiniz bir şey değildir; şu an için tasarladığınız bir şey.
Mutluluktan ağlayan taraf hiç olamadık
6. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Tema Duygular Sayfa 24-25-26-27-28-29 Fahrünnisa Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
