Öğrencilere bilgi ve düşüncelerini zihin haritalarına aktarırken kavram/terimlerin birbirleriyle olan ilişkilerinin yanı sıra, önem ve önceliklerine göre merkezdeki konuya daha yakın ya da uzak olacak şekilde yerleştirmeleri gerektiğini vurgulayınız.

Öğrencilere bilgi ve düşüncelerini zihin haritalarına aktarırken kavram/terimlerin birbirleriyle olan ilişkilerinin yanı sıra, önem ve önceliklerine göre merkezdeki konuya daha yakın ya da uzak olacak şekilde yerleştirmeleri gerektiğini vurgulayınız. ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.

Öğrencilere bilgi ve düşüncelerini zihin haritalarına aktarırken kavram/terimlerin birbirleriyle olan ilişkilerinin yanı sıra, önem ve önceliklerine göre merkezdeki konuya daha yakın ya da uzak olacak şekilde yerleştirmeleri gerektiğini vurgulayınız. 

Öğrencilere bilgi ve düşüncelerini zihin haritalarına aktarırken kavram/terimlerin birbirleriyle olan ilişkilerinin yanı sıra, önem ve önceliklerine göre merkezdeki konuya daha yakın ya da uzak olacak şekilde yerleştirmeleri gerektiğini vurgulayınız.

• Cevap: Öğrencilerin hazırladıkları her zihin haritasında fiziğin alt dalları yer almalıdır. Bu sebeple öğrencilere gerekli yönlendirmeler yapılmalıdır. Fiziğin uygulama alanları ve ilişkili olduğu diğer disiplinlere yönelik ilişkilendirmeler öğrencilere bırakılacaktır.

9. Sınıf Meb Yayınları Fizik Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 22 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.