9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 67 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 67
“Kaç Yerinden” adlı hikâye ile ilgili verilenleri ve hikâyenin son bölümünü okuyunuz. Aşağıdaki soruları cevaplayınız.
KAÇ YERİNDEN
(Harp edebiyatı ve propaganda ilk defa Birinci Dünya Savaşında kullanılmıştır. Osmanlı Erkân-ı Har- biyesi tarafından cephelerde yaşanan kahramanlıkların kayıt altına alınması ve halkın bilgilendirilmesi amacıyla devrin önemli şair ve yazarları Çanakkale’ye davet edilmiş, oradaki cepheler gezdirilerek sanatçılardan hikâye, şiir, makale ve romanlar yazmaları istenmiş. Bu vesileyle Çanakkale’ye gelen Ömer Seyfettin “Kaç Yerinden” başlıklı hikâyesini kaleme almıştır. Hikâyede, Birinci Dünya Savaşında; Çanakkale’de, Kafkas Cephesinde, Bağdat’ta, Suriye’de, Makedonya’da kırk dokuz yerinden yaralanan bir kahraman anlatılmıştır.)
Özet
Hikâye, kahramanımız ve başarılı çalışmalara imza atmış hatip kişilikli bir doktorun vapurdaki sohbetiyle başlar. Doktor, kahramanımızın yazdığı bir destanı okur ve eleştirir. Eleştiri, kahramanımızın gücüne gider. Çünkü doktor, kitaptaki karakterlerin günümüz askerlerinden daha iyi ve daha cesaretli olmadığını söylemektedir. Kahramanımız doktorun görüşlerini yanlış bulur.
Doktora göre mazi, gerçekleri yansıtmaz ama kahramanımız her şeyi mazi ile ilişkilendirir. Doktor, kahramanımızın hayalperest olduğunu dile getirir ve kahramanımıza kitaptaki kahramanların savaşta yaralanıp yaralanmadıklarını sorar. Kahramanımız, en şiddetli savaşlarda 10 yerinden yara alan askerler var, der. Doktor da daha önce tedavi ettiği ve vapurda rastlaştığı zabiti göstererek bu adam tam 49 yerinden yara almıştı, der. Zabitin tam bir kahraman olduğunu, adının duyulmasını istemediğini, başkaları gibi kendi reklamını yapmadığını söyler.
Bu zabitin adı Ferhat Ali’dir ve halkın gizli kahramanıdır. Doktor, kahraman ile Ferhat Ali’yi tanıştırır. Kahramanımız çok heyecanlıdır çünkü kitabında yarattığı hayali kahramanların çok ötesinde ve saygı duyulması gereken bir gerçek kahraman ile yan yanadır. İstanbullu zengin bir ailenin oğlu olan bu kahraman, Almanya’da okumuş, olağanüstü sanatkâr kabiliyetine sahiptir. Harp ilan edilince “kemanın yayını bıraktığı eline, silahı alarak talimgâha koşmuştur.” Sağ bacağını Galiçya’da kaybeden kahraman, askerlikten geri kalmamış, şimdi de hava kuvvetlerinde hizmete devam etmektedir.
Kahramanımız elinde tuttuğu kitabını bükerek cebine koyar ve gerçek kahramanların halkın arasında dolaştığını, aslında bu gerçek kahramanların hikâyelerini yazmak gerektiğini düşünür.
(…)
Doktorun, benim, sesimiz çıkmıyordu. İskeleden iniyorduk. Takma bacağını henüz iyice kullanamayan bu yeni, bu medeni, bu milli kahramana bakarak, elimdeki eski kahramanların destanını denize fırlatmak istiyordum. Utanacak bir şeymiş gibi gayri ihtiyari bu hakir defteri bükerek cebime soktum. Bilet toplanan tahta parmaklıktan geçtik. Garın geniş mermer merdivenleri önünde ellerimizi sıktı. Ayrılırken doktora:
– Hem artık azizim, yaralanmaktan bıkmıştım, dedi, tayyarede bu yok işte… En çok buna seviniyorum…
Gar bahçesinin yanında yürürken doktor sordu:
– Nasıl yeni kahramanlar?
(Düzenlenmiştir.)
Ömer Seyfettin, Topuz, Erdem Yayınları, İstanbul,1984.
Kelime Dağarcığı:
erkân-ı Harbiye: Bugünkü Genelkurmay Başkanlığı.
- Cevap: Bu sayfada soru bulunmamaktadır.
9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 67 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
