9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 162 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 162
1.) Metinden alınmış aşağıdaki cümleleri kurallı hâle getiriniz.
a) “Sersemce bir kaplumbağa bıkar yuvasından, kalkar dünyayı dolaşmağa.”
- Cevap: “Sersemce bir kaplumbağa yuvasından bıkar, dünyayı dolaşmağa kalkar.”
b) “Tombul teyze bu güzel niyetini açar iki ördeğe.”
- Cevap: “Tombul teyze iki ördeğe bu güzel niyetini açar”
c) “Yolcuyu taşımak için bir makina yapar kuşlar”
- Cevap: “Kuşlar yolcuyu taşımak için bir makina yapar.”
ç) “Boşboğazlığı olur ölümünün sebebi de”
- Cevap: “Ölümünün sebebi de boşboğazlığı olur.”
2. Birinci soruda kurallı hâle getirdiğiniz cümlelerle metni yeniden okuyunuz. Metindeki akıcılık devam ediyor mu? Buna göre yazarın özellikle devrik cümleler kullanmasının sebebini gerekçeleriyle yazınız.
- Cevap: Cümleleri kurallı hâle getirdiğimizde metnin akıcılığının kaybolduğunu görüyoruz. Bu nedenle anlatımda akıcılığı sağlamak için yazarın bilerek devrik cümleler kullandığını söyleyebiliriz.
3. a) Bu metinde fablın kahramanı önce “sersemce bir kaplumbağa” daha sonra “tombul teyze” olarak
adlandırılmıştır. Metnin devamında kaplumbağayı nitelendiren diğer sözcükleri bulup aşağıya yazınız.
- Cevap: “yolcu”, “lapacı hayvan”, “kaplumbağaların kraliçesı”
b) Yazarın kaplumbağa yerine farklı kelimeler kullanması, anlatımın akıcılığına bir katkıda bulunmuş mudur? Görüşlerinizi gerekçeleriyle yazınız.
- Cevap: Evet, katkıda bulunmuştur. Yazar sürekli kaplumbağa kaplumbağa deseydi anlatım sıkıcı ve yorucu bir hâl alırdı.
9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 162 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
