Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Sayfa 296 Cevabı

9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Sayfa 296 Cevabı

Metni Anlama ve Çözümleme

1. Aşağıda, okuduğunuz metinden alınan cümleler verilmiştir. Bu cümlelerde geçen altı çizili kelime ve kelime gruplarının anlamlarını cümlenin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi sözlükten kontrol ediniz.

a) “Benim ömrüm hâsılı oğlum hazretleri, uzun zamandır ki sizleri görmek müyesser olmamıştır.”

Cevap: Hâsılı: kısaca söylemek gerekirse, sözün kısası, kısacası.

b) “Ayrılığınız ve iştiyakınızla eğlenip elem ve kasavetinizle hâlimiz perişan olmuştur.”

Cevap: İştiyak: güçlü istek.

Cevap: Perişan: toplu, düzenli bir durumda olmayan, dağılmış bir durumda bulunan, dağınık, düzensiz, karmakarışık.

2. Okuduğunuz mektubun konusunu açıklayınız.

Cevap: Sultan bir annenin oğluna yazmış olduğu ve onu özlediğini söylediği bir mektup örneğidir.

3. Okuduğunuz metindeki yazara özgü dil ve anlatım özelliklerini belirleyiniz.

Cevap: Dönemin diliyle yazıldığından bugün okumakta ve anlamakta zorluk çekilebilir. Özellikle sanatların süslü benzetmelerin fazlalığı hemen göze çarpar.

Eleştirel Okuma

1. Okuduğunuz metni önceki mektuplarla içerik ve üslup açısından karşılaştırınız.

  • Cevap: Bu metin sultana yazıldığı için resmi ama bir annenin oğluna yazdığı için de bir o kadar sevgi dolu samimi ifadelerle doludur. Bundan dolayı iki türlü de bu mektubun dili yorumlanabilir.

2. Okuduğunuz metindeki değerleri, içinde yaşadığınız toplumun değerleriyle karşılaştırı­nız.

Cevap: Geçmişin kendine göre dinamikleri ve ortamsal koşulları vardır. Bugünden bakıldığında bir annenin çocuğuna yazmış olduğu bu mektupta hem sevgi hem saygı hem de hafif de olsa sitemle karışık korku sezinlenebilir.

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Meb Yayınları Sayfa 296 Cevabı

☺️ BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!
0
happy
0
clap
0
love
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry