9. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Sayfa 114 Cevabı
4. Yukarıda verilen şiirleri vurgu ve tonlamaya dikkat ederek okuyunuz. Her iki şiirin arasındaki tonlama farkının sebebini söyleyiniz.
Cevap: Çünkü her iki şiirinde vermeye çalıştığı duygu farklıdır. Bu farklılık bizlerin şiirleri okurken farklı tonlamalar ve vurgular kullanmamıza yol açar. Bundan dolayı da her iki şiir de farklı şekilde okunmaktadır.
5.1. şiirin durak yerlerini gösteriniz.
Mânâ, (durak var)
bahsin fasılı (durak var)
Geldi mi (durak var)
Kondu mu ( durak var)
6. II. şiiri farklı duyguları yansıtacak şekilde (üzgün, kızgın, duygusal) yeniden okuyunuz.
7. Aşağıdaki tekerlemeyi hızlıca okuyunuz. Tekerlemeleri söylemenin neden zor olduğunu açıklayınız.
“Sizin damda var beş boz başlı beş boz ördek, bizim damda var beş boz başlı beş boz ördek. Sizin damdaki beş boz başlı beş boz ördek bizim damdaki beş boz başlı beş boz ördeğe: ‘Siz de bizim gibi beş boz başlı beş boz ördek misiniz?’ demiş.”
Cevap: Dilimizde bazı sesleri arka arkaya kullanmak zordur. Tekerlemeler de benzer sesler veya benzer kelimelerin tekrar edilmesiyle oluştuğu için onları hızlıca söylemek oldukça zordur. Ancak özel çalışmalar ve egzersizlerle kolayca tekerlemeler söylenebilir.
8. Aşağıda verilen kelime ve ifadelerdeki söyleyiş yanlışlarını bulunuz. Bu kelime ve ifadeleri doğru şekilleri ile birer kez telaffuz ediniz.
şarz, herkez, kağıt, kiprik, yanlız, yal niş, felan, şoför, eşortman, şemşiye, “Durakta durar mısınız?”
Cevap: şarj / herkes/ kağıt/ kirpik / yalnız / yanlış / falan / soför / eşofman/ şemsiye / durakta durur musunuz?
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Kitabı Meb Yayınları Sayfa 114 Cevabı
