9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Nemlik ve Yağış Cevapları
9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Meb Yayınları 1. Ünite Doğal Sistemler Sayfa 108, 109, 110, 111, 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118 Nemlik ve Yağış Etkinlik Soruları ve Cevapları
Nemlik ve Yağış
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 108 Cevabı
1. Hava kütlesindeki nem miktarını etkileyen faktörler nelerdir?
- Cevap: Hava kütlesindeki nem miktarını etkileyen faktörler, buharlaşma, sıcaklık, yükseklik ve basınç olarak bilinmektedir. Fiziki etkenlerin nemin oluşmasındaki etkisi yağışları ve yağış rejimlerini de etkilemektedir. Isı ve sıcaklık farkları nem miktarının azalıp artmasında da etkili olmaktadır. Böylece nem miktarı da bir bölgenin coğrafi özelliklerine göre farklılıklar da gösterebilir.
2. Havanın nemli ya da kuru olması yaşamı nasıl etkiler?
- Cevap: Yaşamımızı ve sağlığımızı doğrudan etkiler.
Tablodaki bilgilerden yararlanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Hava kütlesinin neme doyma açığının en fazla olduğu istasyon hangisidir?
- Cevap:
2. Diğer tüm koşulların aynı olması durumunda hangi istasyondaki sıcaklık değerinin en az olması beklenir?
- Cevap:
3. Sıcaklık dışındaki tüm koşulların aynı olması durumunda ertesi gün saat 05.00’te yapılan gözlemde bağıl nem oranında nasıl bir değişim gözlenir? Açıklayınız.
- Cevap:
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 110 Cevabı
- Cevap:
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 111 Cevabı
Buna göre yukarıda verilen bilgiler ve tablolardan faydalanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Ankara ve Antalya’da aynı hava sıcaklığı değerinin ölçülmesine rağmen bu iki şehirde yaşayan insanlar tarafından hissedilen sıcaklık değerinin farklı olmasının nedeni nedir?
- Cevap: Denize olan uzaklıktan dolayı.
2. Hava sıcaklığı değerinin sabit kalıp bağıl nemin artması durumunda hissedilen sıcaklıkta nasıl bir değişim görülür?
- Cevap: Hissedilen sıcaklık düşer. Sıcaklık ile bağıl ne ters orantılıdır.
3. Hava sıcaklığının 30 oC, bağıl nemin ise %50 olması durumunda hissedilen sıcaklığa bağlı olarak insan sağlığı için hangi risk kategorisi oluşabilir?
- Cevap:
4. Hava sıcaklığının 35 oC, hissedilen sıcaklığın ise 45 oC olduğu bir yaz gününde bağıl nem yüzde kaçtır?
- Cevap:
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 115 Cevabı
Haritadan faydalanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Bağıl nem oranınının yüksek olduğu yerler nerelerdir?
- Cevap:
2. Bağıl nem oranının en az olduğu yerler nerelerdir?
- Cevap:
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 117 Cevabı
Nem ve yağış doğal ve beşerî sistemler üzerinde önemli etkiye sahip olan iklim elemanlarındandır. Yağışın miktarı kadar yıl içerisindeki dağılışı da önemlidir. Bir yerdeki yağışın miktarı ve yıl içerisindeki dağılışı o yerin yağış grafiğine bakılarak anlaşılabilir. Yağış grafikleri çoğunlukla sütun grafik şeklinde gösterilir. Aşağıda verilen Aşkabat’a ait örnek yağış grafiği incelenerek yağış grafiklerinde yer alan her bir eksenin ve unsurun ne anlama geldiği görülebilir.
Yukarıda verilen örnek yağış grafiğinden faydalanarak aşağıdaki çalışmaları yapınız.
1. Meteoroloji Genel Müdürlüğünün Genel Ağ adresinden yaşadığınız yerin aylık ortalama yağış miktarı verilerini elde ediniz.
- Cevap:
2. Yaşadığınız yerin aylık ortalama yağış miktarını gösteren bir yağış grafiği hazırlayınız.
- Cevap:
3. Hazırladığınız grafiği yorumlayarak şu soruları cevaplayınız:
• Yıllık toplam yağış miktarı kaç milimetredir?
- Cevap:
• Yağışın yıl içerisindeki dağılımı düzenli midir?
- Cevap:
• Yağışın en az ve en fazla olduğu mevsimler hangileridir?
- Cevap:
4. Çizdiğiniz grafiğin ve cevaplandırdığınız soruların yer aldığı bir poster hazırlayınız.
- Cevap:
9. Sınıf Meb Yayınları Coğrafya Ders Kitabı Sayfa 118 Cevabı
Haritadan faydalanarak aşağıdaki soruları cevaplayınız.
1. Hangi alanlar 2.000 mm’den daha fazla yağış almaktadır?
- Cevap:
2.100 mm’nin altında yağış alan alanlar nerelerdir?
- Cevap:
3. Dünya genelinde yağışın düzensiz dağılmasının nedenleri nelerdir?
- Cevap:
4. Yağışın dağılışı ile enlem arasında nasıl bir ilişki vardır?
- Cevap: