9. Sınıf Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 99 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 99
Öksürük şurubu yapımı ile ilgili hikâyeyi okuduktan sonra aşağıdaki soruları cevaplayınız.
Bildiğim en etkili öksürük şurubunu annem yapardı. Kış gelip bizde öksürmeler başlayınca annem siyah turp ve bal kullanarak ilaç gibi bir şurup yapardı. Siyah turpun baş kısmını keser, içini biraz oyardı. Dip kısmının çok oyulmamasına dikkat ederdi. Turpun alt kısmındaki kuyruk kısmını da keserdi. Turpun içine iki yemek kaşığı kestane balı koyar ve turpu boş bir bardağın üzerine yerleştirerek bir gece bekletirdi. Sabaha kadar turpun öz suyu bardağın içine damlar, neredeyse bir bardak ballı turp öz suyu birikirdi. Bu sıvıyı içince iki günde bizde öksürük kesilir, soğuk algınlığı belirtisi kalmazdı. Annem bir turpa iki üç kez bu işlemi yapardı. Sonunda turptan ince bir kabuk kalır ve bu kabuğu da annem bize yedirirdi. Siyah turpun bağışıklık sistemimizi güçlendireceğini ballandıra ballandıra anlatırdı. Annemin bu doğal iksirleri sayesinde bugün bile çok az hasta olmaktayım.
1.Turp öz suyunu, balı ve bardakta biriken sıvının yoğunluklarını çoktan aza doğru sıralayınız.
- Cevap: Su yoğun olan ortama doğru hareket eder. Yoğunluk sıralaması çoktan aza doğru bal, bardakta biriken sıvı, turp öz suyu şeklindedir.
2. îki kaşık bal konularak bir bardağa yakın ballı turp öz suyu elde edilmesini pasif taşıma kurallarına göre açıklayınız.
- Cevap: Hücreler yoğun ortamda osmozla su kaybederek hücre dışına su verir. Balın yoğunluğu turp hücrelerinin öz suyunun yoğunluğundan fazladır. Hücrelerin öz suyu bala doğru hareket eder.
9. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 99 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
