8. Sınıf Dikey Yayınları Türkçe Kitabı Çocuklarım Metni Cevapları
8. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Dikey Yayınları 1. Tema Sevgi Sayfa 30, 31, 32, 33, 34 Çocuklarım Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları
ÇOCUKLARIM
1. ETKİNLİK
a) Metni dinlerken çağrışıma açık, konunun anlaşılmasına yardımcı olan anahtar kelimeleri ve kavramları belirleyerek aşağıya yazınız.
ANAHTAR KELİMELER:
- Cevap: Çocuklarım metninin anahtar kelimeleri çocuk, mektep, sınıf.
KAVRAMLAR:
- Cevap: Çocuklarım metninin anahtar kelimeleri küfe, adam olmak, çaycı.
b) Belirlediğiniz anahtar kelimeleri ve kavramları birer cümlede kullanınız.
2. ETKİNLİK
Dinlediğiniz metnin konusunu ve ana duygusunu yazınız.
METNİN KONUSU:
- Cevap: Çocuklar dinleme metninin konusu yoksul öğrenciler.
METNİN ANA DUYGUSU:
- Cevap: Çocuklar dinleme metninin ana duygusu eğitim öğretimde öğrencilerin hayat koşullarını göz önünde tutmak gerekir.
3. ETKİNLİK
Aşağıdaki noktalı yerlere dinlediğiniz metne ilişkin sorular hazırlayarak yazınız. Çalışma Kitaplarınızı sıra arkadaşlarınızla değiştirerek birbirinizin sorularını cevaplayınız.
4. ETKİNLİK
Dinlediğiniz “Çocuklarım” metniyle öğretmeninizin okuduğu “Dünyanın Bütün Çiçekleri” metnini karşılaştırarak ortak ve farklı yönlerini belirleyiniz.
ORTAK YÖNLER
FARKLI YÖNLER
- Cevap: Okuduğunuz ve dinlediğiniz metne göre siz de bu etkinliği kendiniz yapabilirsiniz.
5. ETKİNLİK
Aşağıda verilenlerden hangileri dinlediğiniz şiirin başlığı olabilir? Kutucukları işaretleyiniz.
- () Gazeteci Çocuk
- () Balık Pazarı’nda
- (X) Sınıf
- (X) Yoklama Defteri
- (X) Öğrencilerim
6. ETKİNLİK
Aşağıdaki ifadeleri tamamlayınız.
‘’ÇOCUKLARIM ‘’ metninin en beğendiğim bölümü ….
Çünkü ….
- Cevap: Çocuklarım dinleme metnine göre en beğendiğiniz bölümü ve sebebini kendinize göre yapınız.
7. ETKİNLİK
Rıfat Ilgaz’ın “Sarı Yazma” kitabından aklınızda kalan, sizi etkileyen bir bölümü özetleyiniz.
- Cevap:
8. ETKİNLİK
Şiir okuyan arkadaşlarınızdan birini, sesini ve beden dilini kullanma yönünden aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
Değerlendirdiğim arkadaşımın adı ve soyadı: Sınıftaki bir arkadaşınızın adını ve soyadını yazınız.
- Şiirdeki duyguya uygun bir tonlamayla okudu. EVET
- Söyledikleriyle jest ve mimiklerinin uyumuna dikkat etti. EVET
- Kelimeleri doğru telaffuz etti. EVET
- Gereksiz sesler çıkarmaktan kaçındı. EVET
- Uygun yerlerde vurgu, tonlama ve duraklama yaptı. KISMEN
9. ETKİNLİK
Kendi konuşmanızı sesini ve beden dilini kullanma yönünden aşağıdaki ölçütlere göre değerlendiriniz.
- Konuşurken nefesimi ayarladım. EVET
- İşitilebilir bir sesle konuştum. EVET
- Kelimeleri doğru telaffuz ettim. EVET
- Konuşurken gereksiz sesler çıkarmaktan kaçındım. EVET
- Uygun yerlerde vurgu, tonlama ve duraklama yaptım. KISMEN
10. ETKİNLİK
Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Bu şiirde verilen duygu, düşünce, hayal ve olaylardan hareketle islediğiniz türde bir yazı yazınız.
11. ETKİNLİK
Aşağıdaki cümleleri uygun fiilimsiyi kullanarak örnekte olduğu gibi birleştiriniz.
Yukarıdaki cümlelerde fiilimsileri hangi görevde kullandığınızı yazınız.
Aşağıda boş bırakılan yerlere fiilimsileri yukarıdaki göreviyle kullandığınız cümleler yazınız.
