3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları 7. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Sayfa 259-260-261-262-263 Değerlendirme Soruları ve Cevapları
7. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Tema Sonu Değerlendirme Cevapları
TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
Mustafa, severek girdiği Askerî Rüştiyede derslerine büyük bir azim ve şevkle çalışıyordu. Bu okulda kendini tüm öğretmenlerine sevdirmişti. Özellikle matematik dersine büyük bir ilgi gösteriyordu, sınıf düzeyinin üstünde problemleri çözmeye uğraşıyordu. Adı Mustafa olan matematik öğretmeni, bu üstün yetenekli öğrencisine yakınlık duyuyor ve onu çok beğeniyordu. Bir gün, küçük Mustafa’ya “Oğlum, senin de ismin Mustafa, benim de… Bu böyle olmayacak. Arada bir fark bulunmalı, bundan sonra adın Mustafa Kemal olsun.” dedi. Selanik Askerî Rüştiyesine Mustafa olarak giren Zübeyde Hanım’ın oğlu, (…) artık “Mustafa Kemal” olarak anılacaktı.
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Sayfa 259 Cevabı
İlk dört soruyu yukarıdaki metne göre cevaplayınız.
1. Mustafa, derslerine nasıl çalışıyordu?
- Cevap:
2. Mustafa’nın özellikle ilgi duyduğu ders hangisiydi?
- Cevap:
3. Mustafa’ya yeni ismini kim, neden vermiştir?
- Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Sayfa 260 Cevabı
4. Okuduğunuz anıyı da dikkate alarak Atatürk’ün kişisel özelliklerini yazınız.
- Cevap:
5. Aşağıdaki cümleleri uygun ifadelerle tamamlayınız.
Türk halkı birlik ve beraberlik içinde olduğu için ……………..
…………için sınıfımızı ve okulumuzu süsledik.
Törende şiir okuyacağım için …….
Arkadaşıma balon aldım çünkü …….
23 Nisan’da bayram yapıyoruz çünkü …….
6. Her bir gruptaki sözcükleri inceleyiniz. Bunlardan eş anlamlısı olmayanı bulup örnekteki gibi işaretleyiniz.
yurt ( )
vatan ( )
millet ( )
yanıt ( )
soru ( )
cevap ( )
harp ( )
savaş ( )
barış ( )
test ( )
sınav ( )
imtihan ( )
anı ( )
hatıra ( )
yaşam ( )
imkân ( )
olanak ( )
gayret ( )
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Sayfa 261 Cevabı
7. Fotoğrafları inceleyiniz. Bunları anlatan birer cümle yazınız.
- Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Sayfa 262 Cevabı
8. Barış, Bandırma Vapuru’na ulaşmak istiyor. Yol ayrımlarındaki sözcüklerin zıt anlamlarını bulunuz. Onu vapura ulaştırınız.
- Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları SDR İpekyolu Sayfa 263 Cevabı
9. Bu form, kendinizi değerlendirmeniz için hazırlanmıştır. İfadeleri okuyup size uygun olan seçeneği işaretleyiniz.
Dinlediklerimin ana fikrini ya da ana duygusunu belirleyebilirim. ( )
Dinlediklerime farklı başlıklar önerebilirim. ( )
Sınıf içindeki tartışma ve konuşmalara katılırım. ( )
Okuma sırasında vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederim. ( )
Görsellerden hareketle bilmediğim kelimelerin anlamlarını tahmin edebilirim. ( )
Kelimelerin eş anlamlılarını bulabilirim. ( )
Okuduklarımı ana hatlarıyla anlatabilirim. ( )
Okuduğum metindeki hikâye unsurlarını belirleyebilirim. ( )
Harflerin yapısal özelliklerine uygun olarak şiir yazabilirim. ( )
Yazdıklarımın içeriğine uygun başlık belirleyebilirim. ( )
Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanabilirim. ( )
- Cevap:
3. Sınıf Türkçe Ders Kitabı SDR İpekyolu Yayınları 7. Tema Milli Mücadele ve Atatürk Sayfa 259-260-261-262-263 Değerlendirme Soruları ve Cevapları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
