6. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 106 Cevapları Meb Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
6. Sınıf Fen Bilimleri Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 106
HAYDİ YAPALIM
1. Taş parçasının, metal parçasının ve silginin kütlelerini terazi yardımıyla; hacimlerini ise su ve dereceli silindir yardımıyla ölçüp aşağıdaki tabloya not edelim.
2. Dört adet dereceli silindir alalım. Üzerlerine sırasıyla 1,2, 3 ve 4 yazarak dereceli silindirleri numaralandıralım. Terazi yardımıyla dereceli silindirlerin daralarını bulalım.
3. 1 numaralı dereceli silindire 50 cm3 hacminde su koyalım. Suyun kütlesini ölçelim. Kütle ve hacim değerlerini tablonun ilgili kısmına yazalım.
4. 2 numaralı dereceli silindire 100 cm3 hacminde su koyalım. Suyun kütlesini ölçelim. Kütle ve hacim değerlerini tablonun ilgili kısmına yazalım.
5. 3 numaralı dereceli silindire 50 cm3 hacminde ayçiçeği yağı koyalım. Yağın kütlesini ölçelim. Kütle ve hacim değerlerini tablonun ilgili kısmına yazalım.
6. 4 numaralı dereceli silindire 50 cm3 hacminde pekmez koyalım. Pekmezin kütlesini ölçelim. Kütle ve hacim değerlerini tablonun ilgili kısmına yazalım.
7. Kütle ve hacim verilerini kullanarak maddelerin yoğunluklarını hesaplayıp aşağıdaki tablonun ilgili alanına yazalım.
- Cevap:
SONUCA VARALIM
– Numaralandırılmış dereceli silindirlerden yoğunluğu eşit olan var mı? Bu durumu nasıl açıklarsınız?
- Cevap: Gözlemleyip sonucu yazınız.
– Tabloda verilen maddelerden çoğunun yoğunluğunun birbirinden farklı olmasının sebebi ne olabilir?
- Cevap: Çünkü yapıldıkları malzemelerin yoğunluğunun farklı olmasından kaynaklıdır.
6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Sayfa 106 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Mall