6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 6. Tema Sanat ve Toplum Tema Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı 6. Tema Sanat ve Toplum Tema Değerlendirme Cevapları

6. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Başak Yayınları 6. Tema Sanat ve Toplum Sayfa 283, 284, 285, 286 Tema Değerlendirme Soruları ve Cevapları

TEMA DEĞERLENDİRME

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 283 Cevabı

A. Aşağıdaki metni dramatize ederek okuyunuz.

Salyangoz ve Evi

Bir zamanlar, evini sırtında taşımaktan hoşlanmayan bir salyangoz yaşarmış. Üstelik evinin rengi de hiç hoşuna gitmezmiş. Bizim salyangoz, kelebek ve uğurböceğini çok severmiş. Arada bir onlarla dertleşir, sırtında taşıdığı evi onlara şikâyet edermiş:
“Ah keşke!” dermiş. “Evimi sırtımda taşımak zorunda olmasaydım. Hadi taşıyorum, bari sizinki gibi bol desenli ve renkli olsaydı.”
Kelebek ve uğurböceği bir gün salyangoza:
— “Sevgili arkadaşımız!” demişler. “Hani evim renkli olsun diyorsun ya, biz çaresini bulduk. Ressam olan bir tırtıl var. Seni ona götürürsek eğer, evini rengârenk boyar.”
Salyangoz buna çok sevinmiş. “Ne duruyoruz! Hemen gidelim.” demiş. Böylece düşmüşler yola. Tırtılın kapısını çalmışlar. Gelen misafirleri dinleyen tırtıl, boyalarını ve fırçasını alıp çalışmaya başlamış. Sonunda salyangozun evine çok güzel desenler çizmiş. Salyangoz yeni görüntüsünü beğenmiş beğenmesine ama yine de evinin sırtında olması onu çok üzüyormuş. Dönüş yolculuğunda üç arkadaş şiddetli bir yağmura yakalanmış. Kelebek ve uğurböceği öyle ıslanmışlar ki, sele kapılmaktan zor kurtulmuşlar. Oysa salyangoz hemencecik evinin içine girmiş. Yağmur dinip de evinden dışarı çıkınca, arkadaşlarının perişan halini görüp çok üzülmüş. Sonra da kendi kendine şöyle düşünmüş: “İyi ki saklanabileceğim bir evim var.”
Forıtaine

B. Aşağıdaki metni okuyup verilen etkinlikleri sözlü olarak yapınız.

Aslanla Fare

Bir aslanın pençeleri önüne bir fare şaşkınlıkla çıkıverdi.
Hayvanların kralı kıymadı onun canına,
Ne adam olduğunu da böylelikle gösterdi.
Bu iyilik yabana gitmedi pek.
Kim derdi ki, bir aslanın bir fareye işi düşecek?
Fakat işte bu aslan çıkarken içinden ormanın Ağlara takılıp yakalandı.
Boşu boşuna kükredi kurtulayım diye.
Fare cenapları koşup geldi.
Başladı dişlemeye.
Kemirilen bir ilmik bütün ağı dağıttı.
Kurtuldu ormanlar kralı.
İşte böyle, sabırla zamanın yaptığını;
Ne kuvvet yapabilir, ne şiddet.
La Forıtaine“Salyangoz ve Evi” metni ile “Aslanla Fare” metnini;

• Konuları,

• Salyangoz ve Ev: Salyangozun evini bir yük olarak görmesi.
• Aslan Fare: Ormanlar kralı aslanın kendinden güçsüz ve zayıf bir hayvana yardım etmesi sonucu karşılaşmış olduğu başka bir olayda hayatının kurtulması.

*********************

• Olaylar ve olayların nasıl sonucuna bağlandığı

• Salyangoz ve Ev: Kahramanların karşılaştıkları kötü bir olay sonrasında kurtulmaları ve bu olaydan ders çıkarmaları.
• Aslan Fare: Kahramanların karşılaştıkları kötü bir olay sonrasında kurtulmaları ve bu olaydan ders çıkarmaları.

*********************

• Kahramanları,

• Salyangoz ve Ev: Salyangoz, kelebek ve uğur böceği.
• Aslan Fare: Aslan ve fare.

*********************

• Türleri bakımından karşılaştırınız. 

• Salyangoz ve Ev: Fabl
• Aslan Fare: Fabl

*********************

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 284 Cevabı

C. Aşağıdaki yönergelere göre metin türü çalışmasını yapınız.

1. Aşağıda listelenen açıklamaları okuyunuz.

2. Okuduğunuz açıklamanın hangi türe ait olduğunu bulunuz.

3. Bulduğunuz metin türünü, açıklamanın karşısına yazınız.

• Cevap:

Açıklama

1. Kahramanları genellikle hayvan olan, ders verme amacı güden kısa öykülerdir. (FABL)

2. Belli bir zamanda ve yerde meydana gelmiş; belgelerle kanıtlanabilir, gerçek olayları konu eder. (HABER)

3. Yazar, kendisiyle konuşuyormuş gibi bir üslup takınır ve kişisel görüşlerine, kanıtlamaya gerek duymadan yer verir. (DENEME)

4. Gezilip görülen yerler anlatılır. Yazar, gördüklerini okura anlatabilmek için betimlemeler yapar. (GEZİ YAZISI)

5. Yazar, düşüncelerini bilimsel yollarla kanıtlamaya ve okuru ikna etmeye çalışır. (MAKALE)

Ç. “Bir sözcüğün anlamını çevrim içi sözlüklerden bulma” işini, hiç bilmeyen birine anlatırcasına yazınız.

BİZ SÖZCÜĞÜN ANLAMINI ÇEVRİM İÇİ SÖZLÜKLERDEN BULMA:

• Cevap: Çevirim içi sözlükler anlamını bilmediğimiz yabancı kelimelerin bize anlamlarını Türkçe karşılıklarını verirler. Google’a çevirim içi sözlükler yazdığımız zaman Tureng, Langenscheidt, tr.bab.la gibi popüler internet adreslerini çıkmaktadır. Bu sitelere girdiğimizde ise çevirmek istediğiniz kelimeyi ilgili kutucuğa yazdığınız zaman size o kelimenin, hangi dilde istiyorsanız, karşılığını verir.

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 285 Cevabı

D. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.

1. Yukarıdaki grafikte 10-13 yaş arası çocukların sevdikleri yazınsal türlere yönelik bir grafik yer almaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A. 10-13 yaş arası çocukların en çok sevdikleri tür öyküdür.
B. Şiiri, gazete yazısına göre daha çok tercih etmektedirler.
C. Roman, şiirden daha çok sevilmektedir.
D. 10 yaşından küçük çocuklar, gazete yazısı okumamaktadır.

• Cevap: D

2.“Şiir” ve “şair” sözcükleri arasındaki ilişki “öykü” ile aşağıdaki hangi sözcük arasında vardır?
A. okur B. edebiyat C. yazar D. kitap

• Cevap: C

3. Picasso, sergisinde resimlerden birini dikkatle inceleyen bir sanatsevere, “Neye bakıyordunuz beyefendi?” diye sormuş. Adam, “Bu resimdeki nedir?” diye sormuş. “Balık” demiş, Picasso. “Ama balığa benzemiyor ki?” cevabına karşılık ise “Çünkü o balık değil, balık resmi” demiş.
Parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A. Ressamlar, varlıkları göründükleri gibi çizebilirler.
B. Ressam, varlıkları kendi algısıyla çizer.
C. Resimler, gerçeğin aynısı olmak zorundadır.
D. Resim, çok zor bir sanattır.

• Cevap: B

4. Aşağıdakilerden hangisi “derin” sözcüğünün anlamlarından biri değildir?
A. Dibi yüzeyinden veya ağzından uzak olan
B. Ayrıntılı
C. Yoğun
D. Geniş

• Cevap: D

6. Sınıf Başak Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 286 Cevabı

5. Zamirler (adıiiar) aaiarın yerini tutan sözcüklerdir.
Aşağıdaki seçeneklerin hangisinde zamir kullanılmamıştır?
A. Bunu, herkes gibi kendisi de biliyor.
B. Şunu nereden almıştık, hatırlayamadım?
C. Kazanamamak, hiçbir zaman aklıma gelmedi.
D. Anlattıklarının hiçbiriyle ilgilenmiyorum.

• Cevap: C

6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, anlam belirsizliğini gidermek için cümlenin başına bir kişi zamiri getirmek gerekir?
A. Yeni aldığın telefon çok güzel.
B. Sınavı kazandığına sevindim.
C. Verdiğin dergiyi okuyamadım.
D. İngiltere’ye gideceklerini duydum.

• Cevap: B

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zamirin atılması, cümlede anlamın daralmasına yol açmaz?
A. Bu meyveleri sana aldım.
B. Seni gerçekten çok seviyorum.
C. Dostlarım beni hiç yalnız bırakmadı.
D. Bu oyunu ben daha önce izlemiştim.

• Cevap: D

8. I. Bu akşam gökyüzü hüzünlü, (de / da)
II. Beni dinlemedin ne oldu? (de / da)
III. Müzikali çok severim sinemayı… (de / da)
IV. Yazarın son romanın bu konu işlenmiş, (de / da)
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde boş bırakılmış yerlere getirilecek “de” bitişik yazılır?
A. I B. II C. III D. IV

• Cevap: D

9. “Okulda oldukça başarılı bir öğrenciydi sınavda başarı gösteremedi.” cümlesindeki noktalı yere aşağıdaki bağlaçlardan hangisi getirilemez?
A. çünkü B. oysa C. ama D. fakat

• Cevap: A