7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Özgün Yayınları 5. Tema Doğa ve Evren Sayfa 160-161-162 Değerlendirme Çalışmaları Soruları ve Cevapları
5. Tema Doğa ve Evren Tema Sonu Değerlendirme Cevapları
TEMA SONU DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 160 Cevabı
AFET VE ÇOCUK AJANDASI
Mersin Büyükşehir Belediyesi tarafından ilkokul ve ortaokul düzeyindeki çocuklara “Afet ve Çocuk Ajandası” dağıtılıyor. Çocukları afetler konusunda bilinçlendirmek amacıyla özel olarak hazırlanan 10 bin adet ajanda, merkez ve kırsaldaki okullara ulaştırılıyor. Ajandalar, doğal afetler ile ilgili önemli bilgi ve mesajlar içeriyor. Sayfalarının bir yüzünde not yazma bölümü, diğer yüzünde ise eğitici ve öğretici bilgilerin yer aldığı ajanda, gerek içerdiği bilgiler gerekse çizgisel tasarımları ile âdeta bir ders kitabı niteliğinde. İlkokul ve ortaokul öğrencileri seviyesinde özel tasarımla, renkli olarak hazırlanan ajanda içerisinde acil telefon numaraları, takvim, deprem anında güvende kalmak için neler yapılması gerektiği, afet ve türleri, doğa olayları, afet öncesi hazırlık, aile afet acil durum planı, depremin ne olduğu, heyelan ve sel anında yapılması gerekenler, iyi bir yangın kaçış planının nasıl olması gerektiği yazıyor.
Basından
B. Aşağıdaki soruları metne göre yanıtlayınız.
1. Metinde Mersin Büyükşehir Belediyesinin yaptığı hangi çalışma anlatılmış?
- Cevap: Metinde Mersin Büyükşehir Belediyesinin çocuklara dağıttığı ajandadan ve bu ajandanın dağıtılma amacından bahsedilmiş.
2. Çocuklara ajanda dağıtılmasının amacı neymiş?
- Cevap: Çocuklara ajanda dağıtılmasının amacı, onları afetler konusunda bilinçlendirmekmiş. Çocukları afetler konusunda bilinçlendirmek amacıyla dağıtılmıştır.
3. Dağıtılan ajandada hangi bilgiler yer alıyormuş?
- Cevap: Dağıtılan ajandada doğal afetler ile ilgili önemli bilgi ve mesajlar varmış. Ayrıca eğitici ve öğretici bilgiler yer alıyormuş.
4. Bu metin hangi yazı türüne örnek olabilir? Neden?
- Cevap: Metnin türü haber yazısıdır. Metinde haber niteliği taşıyan bilgiler bulunmaktadır
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 161 Cevabı
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanların başına “Y” yazınız.
(D) 1. Hikâyeler yaşanmış ya da yaşanabilecek olayları anlatır.
(Y) 2. Bütün şiirler dörtlük şeklinde yazılır.
(D) 3. Konuşturma (intak) sanatının olduğu bir cümlede kişileştirme sanatı da vardır.
(D) 4. “Özellikle, ilk olarak” gibi ifadeler düşüncenin yönünü değiştirir.
(Y) 5. Bir kişinin yaşadığı ya da tanık olduğu bir olayı anlatmasına otobiyografi denir.
Aşağıdaki metinde kutucukların içine uygun noktalama işaretlerini koyunuz.
Zamanın değerini gerçekten biliyor muyuz Bana kalırsa bilmiyoruz Eğer bilseydik işlerimizi hayatımızı ona göre planlamaz mıydık Bakın çevrenize kaç kişi zamanını verimli kullanmış kaçı planlı bir hayat sürmüş Bu yüzden şunu hiç unutmayın Zaman asla yeri doldurulamayan bir kavramdır.
- Cevap: Sırasıyla şu işaretler getirilmelidir.
Soru işareti (?), nokta ( . ), virgül ( , ), soru işareti (?), virgül ( , ), soru işareti (?), iki nokta ( : ), virgül ( , ), nokta ( . )
D. Aşağıdaki soruların doğru yanıtlarını işaretleyiniz.
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde benzetme yapılmıştır?
A) Bırakın, her şey olduğu gibi kalsın.
B) Akşama kadar sahildeki çöpleri topladık.
C) Martılar bir füze gibi denize çakılıyordu.
D) Doğamızı korumak, denizleri kirletmemek hepimizin görevi.
- Cevap: C
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçiş ve bağlantı ifadesi yoktur?
A) Oysaki herkes eskiden daha anlayışlıydı bana karşı.
B) Kardeşim yalnız kalmaktan hiçbir zaman hoşlanmaz.
C) Son yıllarda özellikle de büyükşehirlerde trafik yoğunluğu arttı.
D) Çocuklarımıza başka bir deyişle geleceğimize iyi birer örnek olalım.
- Cevap: B
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili fiilin yapısı diğerlerinden farklıdır?
A) Ben, karnım tokken asla uyuyamam.
B) Siz gidedurun, ben işimi bitirince gelirim.
C) O kadar dil döktük ama onu ikna edemedik.
D) Çevre bilincini aşılamak için broşürler dağıtıldı.
- Cevap: D
7. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları Özgün Yayınları Sayfa 162 Cevabı
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tezlik fiili vardır?
A) İşlerimizi tamamlayınca biz de sizinle geliriz.
B) Siz de çevre kirliliğini önleyici çalışmalar yapabilirsiniz.
C) Hazırlıklarınızı bitiriverin de beraber deniz kenarına gidelim.
D) Öğrencilerime kavuşmak, onlarla konuşmak için can atıyorum.
- Cevap: C
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik zamanlı bir fiil vardır?
A) Tam iki haftadır tiyatro oyunu için hazırlanıyormuş.
B) Dostlarımızın ufak hatalarını affetmeliyiz.
C) Çok çalışarak başarıya ulaşabilirim.
D) Öğrencilerin birçoğu nasıl çalışmaları gerektiğini bilmiyor.
- Cevap: A
6. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
A) Neden hiçbiriniz bana bu konuyla ilgili bilgi vermediniz( )
B) Çocukluk arkadaşımın ismini nedense bir türlü hatırlayamıyorum( )
C) Sürekli takip ettiğiniz bir gazete ya da dergi var mı( )
D) Birçok canlı türünün tehlikede olduğunu kaçınız biliyorsunuz( )
- Cevap: B
7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim kullanılmamıştır?
A) Biz doğayı korudukça doğa da bizi korur.
B) İnsanları çevre konusunda bilinçlendirmek için elimden geleni yapıyorum.
C) Bahçemizdeki elma ağacının meyvelerini toplamak için can atıyorum.
D) Denizin muhteşem manzarası karşısında ağzım dilim tutuldu.
- Cevap: A
Zamanı verimli kullanmak için neler yapılabilir? Defterinize düşüncelerinizi açıklayan bir yazı yazınız. Yazınızı yazım ve noktalama açısından inceleyip varsa yanlışlarınızı düzelterek arkadaşlarınızla paylaşınız.
Cevap: Zamanımızı verimli bir şekilde kullanmak istiyorsak sürekli planlı bir şekilde hareket etmeliyiz. Bunun için de aşağıdaki maddeleri uygulamak gerekir. Zamanınızı nereye harcadığınızı veya harcamak istediğinizi iyi belirlemelisiniz. Yapacağınız işleri önem sırasına göre sıralayarak kendinize bir program hazırlayın. Kontrolünüz altında bulunan zaman diliminin %60’lık kısmının planlamasını yapın. Sizi nelerin mutlu ettiğini tespit edip, hergün belirli bir zamanınızı buna ayırın. Erteleme hastalığınız varsa bunu bir an önce terk etmelisiniz. Hiçbir işinizi ertelemeyin, ne yapmak istiyorsanız hemen gerçekleştirin. Bu durum size hem daha da özgüven kazandıracak hemde başarı ve mutluluk getirecektir.
SONRAKİ METNE HAZIRLIK
1. Ailenizin düğün gelenekleri nelerdir? Aile büyüklerinize danışarak öğreniniz.
- Cevap: Evlenmelerde, toplumsal konum, geçim düzeyi ve etnik, mezhepsel ve dinsel farklılıklar belirleyici etkenler arasındadır. Antakya, İskenderun gibi merkezlerde bu anlayış büyük ölçüde değişmekle beraber, öbür ilçeler ve kırsal kesimde etkisini sürdürmektedir. Genelde “görücü usulü” yaygındır. Görücü gidilen kızın yanında, ailesinin de özellikleri soruşturulur. Olumlu sonuç alınırsa, babası, birkaç kişi ile kızı istemeye “Dünürlüğe” gider. Bu “Söz Kesimi” anlamındadır ve o sırada nişan-düğün tarihleri çeyiz, başlık gibi konular konuşulur ve bir karara bağlanır. Başlık, Antakya’da “Hak”, Reyhanlı’da “Kan Parası”, Samandağ’da “Besleme Hakkı” diye adlandırılır. Nişan hazırlığı Tatlıdan münasip bir süre sonra oğlan evi nişan gününü belirlemek üzere kız evine gider.
2. Geleneksel müzik aletlerimizin adlarını araştırınız.
- Cevap: Davul, zurna, darbuka gibi aletlerin yanında sipsi, kabak saz gibi müzik aletlerimizi de sayabiliriz.
Sipsi: Yöreye özgü ilkel bir tek nefesli sazdır. Kelime anlamı “küçük” tür. Kurşun kalem boyunda tek ya da yan yana bağlanarak çiftlisi de çalınır. Çiftli de sipsinin biri dem tutar. Öbürü hava çalar. Dirmil’in, Bucak’ın bazı köyleri ile Çamköy ve Gölhisar çevresi köylerinin sazıdır. Özellikle gurbet ve Teke oyun havaları sipsi ile çalınır.
Kabak Saz ve Kabak Kemane: Yörenin ilkel sazlarındandır. Ayrıca çoban kavalı ve kartal kanadı kemiğinden yapılma çoban düdükleri, sipsi gibi Teke havalarının sazlarıdır.
Gezenleme (Gezenneme): Bağlamaya düzen verildikten sonra, türkü ya da oyun havasına geçmeden önce, bir süre perdeler arasında serbestçe kulağa hoş gelen ses dizileri sıralanmaktadır. Gezenleme, sade çifteleme ve çırpma tezene ile (mızrap) yapılır.
