5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Kitabı Babaannemin Soğanları Cevapları

5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Kitabı Babaannemin Soğanları Cevapları

5. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 7. Tema Sağlık, Spor ve Oyun Sayfa 192, 193, 194, 195 Babaannemin Soğanları Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

BABAANNEMİN SOĞANLARI

1. ETKİNLİK BEN BİR VİRÜS OLSAYDIM 

Dinlediğiniz metinden hareketle bir virüsün yaşamak ve çoğalmak için nelere ihtiyaç duy­duğunu düşünerek aşağıya yazın. Sebebini açıklayın.

Ben bir virüs olsaydım…

• ellerini yıkamayan çocuklara ihtiyacım olurdu.
• Çünkü kirli ellerde kolayca yolculuk yapar, insanlara ulaşırdım.

***************

• Temizliğe önem vermeyen çocuklara ihtiyacım olurdu.
• Çünkü kirli çocuklarda kolayca yolculuk yapar, insanlara ulaşırdım.

***************

• Kış zamanı soğuk dondurma yiyen, soğuk su içen çocuklara ihtiyacım olurdu.
• Çünkü o zaman onların boğazlarına evimi yapabilirdim.

***************

• Meyve yemeyen düzenli beslenmeyen çocuklara ihtiyaç duyardım.
• Çünkü o zaman hemen hastalanırlar ben de onlara bulaşırdım.

***************

2. ETKİNLİK SÖZLER EŞLEŞİNCE

Metinden alınan aşağıdaki sözlerle anlamlarını eşleştirin.

• işi başından aşkın olmak
• binbir surat olmak
• kara kara düşünmek
• atıp tutmak
• cirit atmak
• tıkır tıkır çalışmak
• terzi söküğünü dikemez
• kafası karışık olmak
• kıs kıs gülmek

EŞLEŞTİRİLECEK CÜMLELER 

İnsanlar başkalarına yaptıkları hizmetleri kendilerine yapamazlar.

• Cevap: terzi söküğünü dikemez

***************

Pek çok işi olmak

• Cevap:  işi başından aşkın olmak

***************

Bir yerde çokça bulunmak, sık dolaşmak serbestçe davranmak

• Cevap: Cirit atmak

***************

Kılıktan kılığa girmek

• Cevap:  binbir surat olmak

***************

Önceki bilgi ve düşünceleri altüst olmak

• Cevap: Kafası karışık olmak.

***************

Sessiz ve alaylı bir biçimde gülmek

• Cevap: Kıs kıs gülmek.

***************

Çok üzüntülü olmak, düşünceye dalmak

• Cevap: Kara Kara düşünmek. 

***************

Bir kimse veya bir şey için kötü konuşmak

• Cevap: Atıp tutmak. 

***************

Düzenli bir biçimde, ara vermeden, aksamadan çalışmak.

• Cevap: tıkır tıkır çalışmak.

3. ETKİNLİK SORUNLAR VAR

Hikayede virüslerle ilgili iki sorundan bahsedilmektedir. Bu sorunları ve çözüm yollarını hikâyeden bularak aşağıdaki tabloya yazın.

Hikayedeki Sorunlar

• Cevap:  Bilgisayara bulaşan virüs  ve İnsanları hasta eden grip virüsü

Çözüm Yolları

• Cevap: Koruma programı yüklemek ve Aşı olmak/Genel temizliğe dikkat etmek/ elleri sık sık yıkamak/geleneksel yöntemlerle korunmak(babaaannemin soğanları)

4. ETKİNLİK BABAANNENİN ÇÖZÜMÜ

Hikâyedeki babaannenin grip konusundaki çözüm yolunu yazarak diğer kahramanların bu konudaki düşüncelerini açıklayın. Son bölüme kendi düşüncenizi yazın.

Babaanne gribe karşı…

• Cevap: çözümü evin her odasına soğan koymaktır. 

Anne bu konuda…

• Cevap: burnundan soluyor ama itiraz edemiyor.

Baba bu konuda…

• Cevap: sessizliğini koruyor.

Çocuklar bu konuda…

• Cevap: kıs kıs gülüyor.

Ben bu konuda…

• Cevap: Babaanneye hak veriyorum.

5. ETKİNLİK EMRE HASTALANIYOR

a) Hikâyenin kahramanı Emre’nin gribe yakalanmamak için aldığı önlemleri yazın.

1. Temizliğine dikkat ediyor.

2. Kolonyalı mendil taşıyor.

3. Mikrop öldürücü sıvıyla on dakikada bir ellerini dezenfekte ediyor.

b) Hikâyenin kahramanı Emre’deki grip belirtilerini yazın.

1. Kendini kötü hissetmeye başlıyor.

2. Kafasının içinde davullar zurnalar çalıyor.

3. Boğazından çakıl taşları yuvarlanıyor.

4. Yanakları alev alev yanmaya başlıyor.

5. Hayaller görüyor.

6. ETKİNLİK EMRE’NİN RÜYASI

Tablodaki cümleleri hikâyenin kahramanı Emre’nin rüyasındaki oluş sırasına göre numara­landırın.

Rüya Aşamaları

• (4) Birileri “Emre aşı olmamış.” diğerleri “Direnecek merak etmeyin.” der.
• (8) Emre birden ayağa fırlayarak virüslere “Savulun be etrafımdan!” diye bağırır.
• (6) Emre kendini bilgisayarların labirent oluşturduğu futbol sahasında bulur.
• (2) Emre yanardağın kraterinden lavlar aktığını görür.
• (9) Karıncaya benzeyen minicik virüs robotlar gıcırdaya gıcırdaya kaçışır.
• (5) Bir süre karanlığın içinde yuvarlandıktan sonra ortalık aydınlanır.
• (1) Emre kendini bir yanardağın eteklerinde bulur.
• (7) Ekranlardan çıkan ve robotlara benzer virüsler Emre’ye bağırmaya başlar.
• (3) Lavlar Emre’nin ayaklarının altından geçer ama ayakları sağlamdır.

7. ETKİNLİK SOĞAN VE PATATESİN YOLCULUĞU

Dinlediğiniz bölümden hareketle soğan ve patatesin yolculuğu için bir hikâye haritası ta­sarlayın.

Hikayenizin zamanı nedir?

• Cevap: Geçmiş zaman.

Hikaye nerede geçmektedir?

• Cevap: Evde.

Hikayenizin adı nedir?

• Cevap: Geleneksel Hastalık Kovucular

Hikayedeki olay nedir?

• Cevap: Hatalıkları geleneksel yöntemlerle nasıl yeneceğimiz.

Hikayedeki ana karakter ve yardımcı karakter kimlerdir?

• Cevap: Virüsler ve Virüssavar Savaşçıları.