5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Kitabı Ağaçlarımızı Takdim Ederim Cevapları
5. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Meb Yayınları 8. Tema Dünya ve Çevre Sayfa 222, 223, 224, 225, 226 Ağaçlarımızı Takdim Ederim Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları
AĞAÇLARIMIZI TAKDİM EDERİM
1. ETKİNLİK AĞAÇ HER YERDE
Yapraklarını topladığınız ağaçların adlarını yazarak bu ağaçların nasıl yetiştiğini tabloda işaretleyin. Ağaçların ne amaçla kullanıldıklarını kısaca açıklayın.
- Ağacın adı nedir? Çam.
- Kendi yetişiyor. Kendi Yetişiyor.
- İnsanlar yetişiyor.
- Nerede, ne amaçla kullanılıyor? Mobilya yapımında, reçine alımında kullanılmaktadır.
****************
- Ağacın adı nedir? Ceviz
- Kendi yetişiyor. Kendi Yetişiyor.
- İnsanlar yetişiyor.
- Nerede, ne amaçla kullanılıyor? Mobilya yapımında kullanılıyor. Meyvesi yeniyor.
****************
- Ağacın adı nedir? Meşe
- Kendi yetişiyor. Kendi yetişiyor.
- İnsanlar yetişiyor.
- Nerede, ne amaçla kullanılıyor? Mobilya yapımında kullanılıyor.
****************
2. ETKİNLİK KELİMELERİN ANLAMI SEÇENEKLERDE
Aşağıdaki kelimelerin şiirdeki anlamını yuvarlağın içini doldurarak işaretleyin.
Yalnız
- O Sadece
- Ancak X
- Tek başına
Diken
- O Sert batıcı çıkıntı X
- Balık türü
- Arının İğnesi
Zehir zıkkım
- Öldürücü bir sıvı
- Çok acı ya da ekşi bir tat X
- Bir meyve çeşidi
Kök
- Bitkiyi toprağa bağlayan bölüm X
- Kaynak
- Dip
Dal
- Zayıf, ince
- Boynuz
- Ağacın kolları X
Esirgememek
- Vermemek
- Vermek X
- Kaçınmak
3. ETKİNLİK ŞAİRİN AĞACI
a) Şiirdeki ağacın hangisi olabileceğini tahmin ederek kutunun içine “X” işareti koyun.
- Çam (X)
- Zeytin ()
- Meşe ()
- Kayın ()
- Fındık ()
- Söğüt ()
- Turunç ()
b) Şiirdeki ağaçlar, “Meyveleri zehir zıkkım” olmasına rağmen sonradan nasıl hasat ediliyor olabilir? Tahmin edin.
Bu ağaçlara evlat gibi bakmışlar. Böylece onları ıslah ederek meyvelerini yiyecek hale getirmişlerdir.
4. ETKİNLİK NEREDEN ANLIYORUM
Aşağıda şiirle ilgili çıkarım cümleleri verilmiştir. Bu cümlelerini her biri için şiirden en az bir dize yazın.
Şair şiirde bahsettiği ağaçları fidanken bulmuştur.
- Cevap: O da senin gibi elimizde büyüdü.
Şair ağaç fidanlarını ormanda bulmuştur.
- Cevap: Biz ağaçları uzak ormanlardan getirdik.
Şairin ağaçları fidanken yabanidir.
- Cevap: Meyveleri zehir zıkkım.
Şair fidanlarına çok iyi bakıp aşılamıştır.
- Cevap: Biz bu ağaçlara evlat gibi baktık.
Şairin aşılı ağaçları büyüyünce her mevsim meyve vermiştir.
- Cevap: Onlar da bizden hiç bir şey esirgemediler.
Şair ağaçlarının arasına evini yapmıştır.
- Cevap: Bir gün gölgesinde evlerimiz kurduk.
Şairin çocukları ağaçların dallarında oynamıştır.
- Cevap: Dallarına salıncaklar
Yeşil ve sağlıklı ağaçlara kuşlar yuva yapmıştır.
- Cevap: Cıvıl Cıvıl kuşlar dadandırdık yuvalarına.
Şair ağaçlarına minnet duymaktadır.
- Cevap: Biz ölürken hakkımızı helal ederiz ağaçlara.
Ağaçlar da şaire minnet duymaktadır.
- Cevap: Onlar da arkamızdan kendi dillerince helal olsun derler.
5. ETKİNLİK ŞİİRİ ÇÖZÜYORUM
Aşağıdaki soruları şiirden alıntılar yaparak cevaplayın.
Şair hangi dizelerde ağaçla ilgili benzetme yapmıştır?
- Cevap:
Şu karşıdaki yeşil yumağa ağaç derler
O da senin gibi elimizde büyüdü.
Şair ağaçların ormandan geldikleri zamanki durumlarını hangi dizelerde betimlemiştir?
- Cevap:
Meyveleri zehir zıkkım
Dalları diken içinde
Köklerini köstebekler kemirdi.
İnsanlar ağaçlardan nasıl yararlanmıştır?
- Cevap:
Bir gün gölgelerine evlerimizi kurduk.
Dallarına salıncaklar.
6. ETKİNLİK ŞAİRİN AMACI
Şairin Ağaçları Takdim Ederim şiirini neden yazmış olabileceğini düşünün. Şairin şiirle vermek istediği mesajları ve şiirin ana duygusunu tablodaki ilgili alanlara yazın.
Şair “Ağaçları Takdim Ederim” şiiri ile ağaçları ve doğayı sevmeliyiz mesajını veriyor.
Şair “Ağaçları Takdim Ederim” şiiri ile emek verilen her şey karşılığını verir mesajını veriyor.
Şair “Ağaçları Takdim Ederim” şiiri ile minnet duygusu karşılıklıdır mesajını veriyor.
Şiirin Ana Duygusu
- Cevap: Ağaç Sevgisi, Emek Verilirse Doğa Cömerttir.
7. ETKİNLİK ŞİİRLE DÜZ YAZININ FARKI NE
Aşağıda Ağaçlarımızı Takdim Ederim şiiri düzyazı olarak yazılmıştır. Okuduktan sonra şiir ile düzyazıyı karşılaştırıp boşlukları doldurun.
Ağaçlarımızı Takdim Ederim
Ağaç denilen şu yeşil yumağı uzak ormanlardan getirdik. Ormandan geldiğinde meyveleri çok acıydı. Dallarını dikenler sarmıştı. Köklerini köstebekler kemirmişti. Biz ona evladımız gibi baktık. Evladım onu da senin gibi elimizle büyüttük. Ancak ağaçlar ne altını kirletti ne de öksürüp hasta oldu. Ne mevsimler atlattılar. Biz onlara iyi bakınca yeşerdiler. Bizden hiçbir şey esirgemediler. Gölgelerine evlerimizi yaptık. Dallarına salıncak kurduk. Kuşlar dallarına yuva yaptı. Ölünceye kadar biz onları sevgiyle baktık. Onlar da bizden sevgisini esirgemedi. Karşılıklı birbirimize hakkımızı helal ettik.
Şiir düzyazıya göre uyumlu ve ahenkli söylenir.
Düzyazı şiire göre daha uzundur ve paragraflardan oluşur.
Şiir düzyazıya göre daha fazla duygularımıza hitap eder.
Düzyazı şiire göre daha çok düşünceleri aktarır.
**********************
DOĞAL AFETLER
KRİZ YÖNETİYORUM
Doğal afetlerle ilgili videoyu izlediniz. Doğal afetlerin, adından da anlaşılacağı gibi, doğal ve kaçınılmazdır. Her zaman, her yerde yaşayabiliriz. Afetlerde önemli olan afet durumunu iyi yönetmek ve afete hazırlıklı olmaktır. Doğal afetlerde ortaya çıkacak krizleri yönetmeyle ilgili aşağıdaki yönergede sizden beklenenleri uygulayınız.
Doğal Afet Koordinatörlük Yönergesi
Deprem/Sel/Kasırga/Çığ grubu kriz yönetim ekibi olarak, bu afetlerden birinin geldiğini varsayın.
Afetten sonraki krizi yönetmekle görevlisiniz.
Grubunuzda dört farklı görev ve bu grupların sorumluluk alanları var.
Aşağıda grupların rolleri, müdahale planları ve sorumluluk alanları belirlenmiştir.
Her grup bir hafta süreyle sorumluluk alanları ile ilgili araştırma yaparak görsel bir sunu hazırlaması gerekmektedir.
Sununuzda görsellerden, grafiklerden ve çoklu medya kaynaklarından yararlanabilir ve kullanabilirsiniz.
Grup olarak sınıfın önünde hazırladığınız görselleri kullanarak sunum yapın.
Rol
Kriz Yönetim Koordinatörü
Acil Tıbbi Yardım Koordinatörü
Emniyet ve Güvenlik Koordinatörü
Medya Yönetim Koordinatörü
Kriz Müdahale Planı
Kriz alanının sınırlarını belirlemek
İlk yardım kaynaklarının planını yapmak
Tıbbi ilk yardım kaynaklarının planını yapmak
Güvenlik planını oluşturmak
Medya ile iletişim kurmak, bilgilerin paylaşımını planlamak
Sorumluluk Alanı
Kriz alanının sınırlarını belirlemek
Mağdurları belirlemek ve listelemek
Yardım alınacak yerleri ve malzemeleri belirlemek
Gelen yardım malzemelerinin dağıtımını
İlk yardım alınacak yerleri belirlemek
Yapılan ilk yardımları gözetim ve kontrol altında tutmak ve raporlamak
Güvenlik planını uygulamak
Dış kaynaklarla kriz alanı arasında geçiş planı yapmak
Medyaya verilecek bilgiyi belirlemek
Duyuru hazırlamak
Gelen sorulara, yapılan plan doğrultusunda cevap