Kitap Cevapları TIKLA
Soru Sor TIKLA
5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları

5. Sınıf Meb Yayınları Egemenlik ve Bağımsızlık Sembollerimiz

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Meb Yayınları 6. Ünite Etkin Vatandaşlık Sayfa 159, 160, 161, 162 Egemenlik ve Bağımsızlık Sembollerimiz Etkinlik Soruları ve Cevapları

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Egemenlik ve Bağımsızlık Sembollerimiz

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 159 Cevabı

Millî egemenlik ve bağımsızlık denildiğinde aklınıza neler geliyor?

  • Cevap: Milli egemenlik yönetimde halkın söz sahibi olması anlamına gelir. Bu da halkın kendi kendini yönetmesi anlamına gelmektedir.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 160 Cevabı

Çocuğun sözlerine siz de bayrağımıza verdiğimiz değerle ilgili bir cümle ekleyiniz.

  • Cevap: Bayrağımızı her ne olursa olsun her zaman en yukarıda tutuyoruz..

İstiklâl Marşı başka nerelerde okunuyor? İstiklâl Marşı okunurken nasıl davranıyorsunuz?

  • Cevap: Milli bayram ve törenlerde, spor müsabakalarında, uluslararası spor müsabakalarında, önemli gün ve haftaların kutlanımında…

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 161 Cevabı

Aşağıdaki metni okuyarak metnin altındaki sorunun cevabını defterinize yazınız.

Mustafa Kemal, sıcak bir günün akşamında yanında bazı kişiler ile Çankaya Köşkü’nün bahçesinde dolaşıyordu. Tozlu ve sisli bir hava Ankara’nın üzerine çökmüştü. Yer yer toz hortumları semaya doğru yükseliyor ve manzaraya daha boğucu bir hava ekliyordu. Bize:
– Ankara’yı hükûmet merkezi yapmakla iyi ettim mi, diye sordu.
Tabii herkes olumlu yanıt verdi. Arkasından:
– Neden? Sorusu gelince, kimi stratejiden, kimi siyasetten bahsetti. Hatta birimiz “Kayalık güzeldir.” gibi bir estetik görüş de ortaya attı.
Mustafa Kemal tartışmayı şu sözleriyle kesti:
“Ankara’nın hükûmet merkezi olması için saydığınız nitelikler beni ikna etmeye yetmez. Ben Ankara’yı hükûmet merkezi yapmakla büsbütün başka bir hedef güttüm. Türk’ün imkânsızı imkân hâline getiren gücünü dünyaya bir kere daha göstermek istedim. Bir gün gelecek şu çorak tarlalar, yeşil ağaçların çevirdiği villaların arasından uzanan yeşil sahalar asfaltlarla bezenecek. Hem bunu hepimiz göreceğiz. O kadar yakında olacak.”
Düşünce ve Davranışları İle Atatürk, s.7-8. (Düzenlenmiştir.)

  • Cevap: Bütün dünyaya Türkün gücünü göstermek istemiştir. Ankara’nın gelecekte yani bugün ne kadar geliştiğini o günlerden görmüştür ve çorak toprakların nasıl bugün medeniyetle tanıştığını bütün dünyaya göstermiştir.

Mustafa Kemal Ankara’nın neden başkent olmasını istemiştir?

  • Cevap: Ankara’nın gelecekte yani bugün ne kadar geliştiğini o günlerden görmüştür ve çorak toprakların nasıl bugün medeniyetle tanıştığını bütün dünyaya göstermiştir.

5. Sınıf Meb Yayınları Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 162 Cevabı

Aşağıdaki alana seçtiğiniz bağımsızlık sembolü ile ilgili duygularınızı şiir, yazı veya resimle anlatınız.

  • Cevap: Tenime rüzgâr esintisi değdiğinde gözlerim hemen etrafa bakınır ve bir bayrak arar. Bayrağın rüzgâr ile dansını izlemek bana hep keyif vermiştir. Bayrağın gökyüzünde olduğunu, özgürce dalgalandığını görmek içimde tarifi imkânsız duygular uyandırır. Okulda söylediğimiz İstiklal Marşı gelir aklıma. Bir an şehitlerimizi hatırlar, duygulanır başım öne doğru eğilir gibi olur, derken kazandığımız zaferler gelir aklıma onurlanır, gururlanır gözlerimle bayrağa odaklanırım. Eğmem başımı, her zaman yukarıda tutar, ufuklara bakarım. Derken bir kuş ilişir gözüme gökyüzünde; bana hürriyetimi, özgürlüğümü ve ebede kadar da özgür kalacağımı hatırlatan. Sonra tekrar bayrağın kan kırmızısı rengi belirir gözlerimin önünde. Bu vatan için verilen canları hatırlar, millet olarak birlik ve beraberliğimizin önemi ve gücünü hatırlarım.

Aşağıdaki tabloda millî egemenlik ve bağımsızlık sembolleri verilmiştir. Bunların karşısına bu sembollerin milletimiz için önemini yazınız.

  • Cevap: Tabloya aşağıdaki bilgileri sırasıyla yazınız.

Türkiye Büyük Millet Meclisi: Demokrasi
Türk dili: Kültür
Başkent Ankara: Yönetim
Türk lirası: Kültür
Türk bayrağı: Bağımsızlık sembolü
İstiklâl Marşı: Bağımsızlık sembolü

5. Sınıf Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Sayfa 159, 160, 161, 162 Cevabı Meb Yayınları ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.

☺️ BU İÇERİĞE EMOJİYLE TEPKİ VER!
2
love
1
clap
0
happy
0
confused
0
sad
0
unlike
0
angry