4. Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Çalışma Penaltı Atılırken Etkinlik Soruları ve Cevapları

4. Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Özgün Yayınları 1. Tema Oyun ve Spor Sayfa 20, 21, 22, 23 Penaltı Atılırken Etkinlik Soruları ve Cevapları

PENALTI ATILIRKEN

1. ETKİNLİK

Şiirin konusunu yazınız.

• Cevap  Penaltı Oyunu

2. ETKİNLİK

Şiirde anlatılanları düşününüz. Penaltı atılırken karşılaşılan olayın neden ve sonucunu aşağıya yazınız.

Olayın Nedeni: Kaleci’nin topu tutacak gibi olması

Olayın Sonucu: Kalbinin pırrrrr diye atması.

Aşağıdaki ifadeleri neden – sonuç ilişkisi kuracak şekilde tamamlayınız.

Maç yaptığımız için  Çok terlemiştik.

Defterimi evde unuttum. Bu yüzden Öğretmen bana kızdı.

Golü yedik çünkü  Kötü defans yaptık.

Elektrikler kesildi, bu nedenle Ödevimi yapamadım.

Arkadaşlar gelmedi, bunun sonucunda Ben de erkenden uyudum.

Geç olduğu için  misafirler erken gitti.

3. ETKİNLİK

Sınıfa getirdiğiniz gazetenin spor sayfalarında daha çok hangi spor dalıyla ilgili haberler yer alıyor? Bunun nedeni ne olabilir? Aşağıdaki noktalı yerlere yazınız.

4. ETKİNLİK

Bir gazetenin spor sayfası için haber başlığı ve resim tasarlayarak aşağıda verilen boşluğa yerleştiriniz.

• Cevap Fenerbahçe ünlü oyuncuyla sözleşme imzaladı. 
• Arjantinli Messi 35 yaşında olmasına rağmen dünyanın hala en iyi oyuncusu. Fenerbahçe onu transfer ederek çok büyük bir işe imza atmış oldu. 

5. ETKİNLİK

Aşağıdaki cümlelerde “yedi” sözcüğü hangi anlamlarda kullanılmıştır?

Kaleci golü yedi.  Yedi mecaz anlamda, topun kale çizgisini geçtiğini anlatmak için kullanılmıştır.

Bir hafta yedi gündür.  Buradaki yedi kelimesi ise gerçek anlamda gün sayısı olarak kullanılmıştır.

“Dikmek” sözcüğünün anlamlarını sözlükten araştırınız. Farklı anlamlarıy­la birer cümlede kullanıp aşağıya yazınız.

6. ETKİNLİK

Veri tablosunu inceleyerek aşağıdaki çalışmayı yapınız.

En çok gol atan takım hangisi?

• Cevap Barış Spor

En az gol yiyen takım hangisi?

• Cevap Dostlukspor

En çok gol yiyen takım hangisi?

• Cevap Güneşspor

Birinci takım ile altıncı takımın galibiyet ve mağlubiyet durumlarını karşı­laştırınız.

• Cevap
• Birinci takım 7 Galibiyet almış 1 mağlubiyet almıştır.
• Altıncı takım ise 6 galibiyet 4 mağlubiyet almıştır. 

7. ETKİNLİK

Benim tuttuğum takım yenilip arkadaşımın tuttuğu takım yenerse;

Ben neler hissederim?

• Cevap Kendim için üzülsem de arkadaşım için sevinirim. 

Arkadaşım neler hisseder?

• Cevap O da kendisi için sevinse de benim için üzülür. 

8. ETKİNLİK

Bir okul takımınız olsaydı ve bu takı­mı tanıtıcı sembolleri, sloganları bulma görevi size verilseydi neler tasarlardınız?

• Cevap  Aslan sembol olurdu, güçlü olmayı anlatırdı. Slogan ise Aslan her zaman güçlüdür olurdu. 

Yandaki alana renkleri de kullana­rak tasarladığınız takımı tanıtan bir çalış­ma (amblem, forma, bayrak vb.) yapınız.

• Cevap  Bu çalışmayı sizler kendi zevkinize göre yapmalısınız. 

9. ETKİNLİK

18 kişilik bir milli takım oluşturunuz. Yedekler dışında oynayacak futbolcu­ları sahada oynayacakları yere göre numaralandırarak yerleştiriniz. Futbolcu­ların adlarını ve görevlerini forma numaralarına göre belirtiniz.

Adı: Mahmut

Görevi:Kaleci

Adı:Selim

Görevi: Sağ Bek

Adı:Mehmet

Görevi:Stoper

Adı:Muhammed

Görevi:Libero

Adı:Serkan

Görevi:ORTA SAHA

Adı:Kemal

Görevi:Sol açık

Adı:Kerim

Görevi:Orta Saha

Adı:Orhan

Görevi:Forvet

Adı:Tuncay

Görevi:Forvet

10. ETKİNLİK

Dörtlüğü anlatılanlara dikkat ederek okuyunuz.

Dik dur, dik otur, al bol bol vitamin.

Kemiklerin gelişsin.

Koş, oyna, spor yap; hep dengeli beslen.

Vücudun güçlü olsun.”

Yukarıdaki dörtlükte, vücudun güçlü olması için beslenme dışında neler öneriliyor?

• Cevap Koşmak, oynamak, spor yapmak ve dengeli beslenmek. 

Spor yapan ve yapmayan insanların sağlık durumları arasında gör­düğünüz farkları defterinize yazınız.

• Cevap Spor yapanlar daha sağlıklı, zinde, uzun ömürlü dinç insanlar iken spor yapmayanlar ise sağlıksız hasta ve erken yaşta ölmektedirler.