4. Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Ders Kitabı Meb Yayınları 3. Ünite Adalet ve Eşitlik Sayfa 48, 49 Adalet ve Saygı Konusu Etkinlik Soruları ve Cevapları
4. Sınıf Meb Yayınları İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Adalet ve Saygı Cevapları
4. Sınıf Meb Yayınları İlkokul İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Ders Kitabı Sayfa 48 Cevabı
HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
Aşağıdaki resimlerden yararlanarak ilgili soruları cevaplayınız.
1. Tilki, çorbayı eşit bir şekilde paylaştırmış mıdır?
- Cevap: Eşit şekilde paylaştırmıştır burada sorun yok ama Leyleğin yiyemeyeceği şekilde yapmıştır.
2. Tilki, leyleğe karşı adil davranmış mıdır?
- Cevap: Hayır değildir çünkü leylek yemeği bu şekilde yiyemez..
3. Leylek çorbasını niçin içememiştir?
- Cevap: Çünkü düz tabaktaki çorbayı sivri gagasıyla içemez.
4. Tilki, leylekle aralarındaki bireysel farklılığı göz önüne almış mıdır?
- Cevap: Hayır almamıştır. Hatta sanki bunu bilerek yapmıştır bu da sıkıntılı bir durumun bir haksızlığın doğmasına yol açmıştır.
5. Tilki ile leylek arasında adaletin sağlanması için ne yapılmalıdır? Tartışınız.
- Cevap: Tilkinin leyleğe yiyebileceği bir kapta yemek sunması gerekmektedir.
4. Sınıf Meb Yayınları İlkokul İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Ders Kitabı Sayfa 49 Cevabı
Hayvanlar arasında yapılan yarışın adil olduğunu düşünüyor musunuz? Neden? Açıklayınız.
- Cevap: Adil değildir. Adil olması için herkesin aynı şartlara sahip olması anlamına gelmektedir.
Özel gereksinimli kişilere yönelik adaletli olunması için çözüm önerileriniz nelerdir? Söyleyiniz.
- Cevap:
Özel gereksinimli kişilere yönelik adaletli olunması için çözüm önerilerimiz şunlardır;
- Eşit eğitim imkanlarının verilmesi
- Toplum içerisinde kabul görmeleri
- Toplumda rahat bir şekilde seyahat etmelerini sağlanması
- Kurum ve kuruluşlar tarafından psikolojik desteğin verilmesi
- Kurum ve kuruluşlar tarafından maddi imkanlarını desteklenmesi
- Devlet tarafından iş olanaklarının arttırılması
- Çeşitli etkinliklerle toplum içerisinde karışmalarını sağlanması
- Trafikte rahat bir şekilde seyahat etmelerini sağlanması
- Binalarda rampa asansör gibi belli başlı yapılarla onların giriş ve çıkışını sağlanması
Gibi çözüm yolları özel gereksinimli kişilere yönelik adaletli olunması konusunda yapılacak çözüm önerilerimdir.
ETKİNLİK
Aşağıdaki durumu eşitlik ve adalet açısından değerlendirerek düşüncelerinizi söyleyiniz.
- Cevap: Bayram sabahı çocuklar neşe içinde hediyelerini açtılar. Özgürcan’ın bir anda canı sıkıldı; hediyesinin boya kalemi yerine yapboz olmasını istemişti. Kardeşi Beril ise çok sevinçliydi. Çünkü ağabeyinin aksine resim yapmaya bayılıyordu.
DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI
1. Eşitlik ile adalet arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
- Cevap: Eşitlik herkesin aynı haklara sahip olmasıdır. Adalet ise herkesin hak ettiğini almasıdır.
2. Adaletli bir insan olmak için neler yapılmalıdır? Anlatınız.
- Cevap: Herkesin hakkına saygı duymalı kimsenin hakkını yememeli kimseden de ayrıcalık beklememeliyiz.
“4. Sınıf İnsan Hakları Yurttaşlık ve Demokrasi Meb Yayınları Kitabı Cevapları Sayfa 48, 49” ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
