4. Sınıf Doku Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Babaanne ve Ihlamur Ağacı Cevapları

4. Sınıf Doku Yayıncılık Türkçe Çalışma Kitabı Babaanne ve Ihlamur Ağacı Cevapları

4. Sınıf Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı Doku Yayınları 3. Tema Sağlık ve Çevre Sayfa 6 0, 61, 62, 63, 64Babaanne ve Ihlamur Ağacı Metni Etkinlik Soruları ve Cevapları

Babaanne ve Ihlamur Ağacı

1. ETKİNLİK 

4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 60 Cevabı

a. “Babaanne ve Ihlamur Ağacı” metnindeki anahtar kelimelerin anlamlarını noktalı yerlere yazınız.

Ihlamur; Ihlamurgillerden, kerestesi beğenilen, büyük bir gölge ağacı
koku; Nesnelerden yayılan küçücük zerrelerin burun zarı üzerindeki özel sinirlerde uyandırdığı duygu
çay; Çeşitli bitkilerin yaprak veya çiçeklerinin demlenmesiyle elde edilen bir tür içecek.
yara; Keskin bir şeyle veya bir vuruşla vücutta oluşan derin kesik

b. Bu kelimelerden biriyle akrostiş yöntemini kullanarak bir dörtlük yazınız.

• Cevap:
• Çok severim ben onu
  Annem demler bir güzel
  Yemekten sonra içerim

2. ETKİNLİK

Dinleme ve okuma amacınıza uygun olarak aşağıdaki yöntemlerden birini seçiniz. Seçtiğiniz yöntemin baş tarafındaki kutucuğa X işareti koyunuz.

• Cevap:

() eleştirel dinleme ve okuma
() sorgulayarak dinleme ve okuma
(X) empati kurarak dinleme ve okuma
(X) seçerek dinleme ve okuma

3. ETKİNLİK 

4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 61 Cevabı

Aşağıdaki örneği inceleyiniz. Kelimelerin baş tarafındaki numaraları O işaretli yerlere yazarak anlamlarıyla eşleştiriniz.

Sanatçının müzik eserlerini bir topluluğa çalması veya söylemesi.
Böbreklerde kandan süzülerek idrar yollarıyla dışarıya atılan sıvı.
Büyük ve gösterişli ev.
Besinlerin eritilerek, parçalanarak emilebilir ve kana karışabilir duruma gelmesi.
Dikdörtgen biçiminde, bir köşesi kesik, yassı bir sandık üzerine gerilmiş tellerden oluşan çalgı.O
Pek hoş, istek uyandıran, çok güzel.
Dostça, arkadaşça konuşarak hoş vakit geçirme.
Katman, kat.
Mızrapla çalınan telli bir çalgı.

• Cevap:

4. ETKİNLİK

Metinden alınan aşağıdaki cümleleri okuyunuz. Öznel yargı bildirenlerin karşısındaki kutucuğa “Ö”, nesnel yargı bildirenlerinkine ise “N” yazınız.

• Cevap:

Küçük Gümüş’ün boyu on beş metre, Büyük Gümüş’ün boyu kırk metre kadardı. (N) 
Bu nefis çayın içine bir kaşlık bal karıştırdığı da olurdu. (Ö)
Çocuklar, bu ballı çayı da çok severek içerlerdi. (Ö)
Babaanne çok güzel ut çalardı. (Ö)
Eski kanunların alt kısmı da ıhlamur ağacından yapılırmış.(N) 

5. ETKİNLİK 

4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 62 Cevabı

Aşağıdaki soruları “Babaanne ve Ihlamur Ağacı” metnine göre cevaplayınız.

Metindeki olay nedir?

• Cevap: Metindeki olay ıhlamur ağaçlarına salıncak kurulmasıdır.

Metindeki olay ne zaman yaşanmıştr?

• Cevap: Bir yaz günü yaşanmıştır.

Metindeki olay nerede geçmektedir?

• Cevap: Konağın bahçesinde geçmektedir.

Metindeki olayların kahramanları kimlerdir?

• Cevap: Babaanne, çocukları, torunları, misafirler ve ıhlamur ağaçlarıdır.

Metindeki olay gerçekten yaralanabilir mi? Neden?

• Cevap: Hayır yaşanamaz. Çünkü, ıhlamur ağaçlarının konuşması mümkün değildir.

Metnin hangi bölümünü, niçin beğendiniz?

• Cevap: Babaannenin ud çaldığı bölümü beğendim. Çünkü o esnada sıcak bir ortam oluşmuştu.

6. ETKİNLİK 

4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 63 Cevabı

Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimeler hangi anlamda kullanılmıştır? Kelimelerin anlamlarını bulup altlarındaki kutucuklara yazınız.

• Cevap:

Babaanne derdini uduna dökerdi. Dökmek kelimesi müzik aletini çalmak anlamında kullanılmıştır.
Ut dinlerken aldıkları tadı hiç unutmadılar. Burada tat kelimesi insana verilen keyif ve zevk anlamında kullanılmıştır.
Babaanneleri ıhlamur ağacının akrabaları hakkında onlara bilgi verdi. Burada akraba sözcüğü ıhlamur ağacıyla aynı cinsten olan ağaçları ifade etmek için kullanılmıştır.
Vidalar sadece ıhlamurları değil, babaanneyi de yaraladı. Yaralamak sözcüğü derin üzüntüye soktu kırdı anlamında kullanılmıştır.

7. ETKİNLİK 

Aşağıdaki terimler ile kullanıldığı alanları örnekteki gibi eşleştiriniz.

8. ETKİNLİK

4. Sınıf Doku Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 64 Cevabı

Aşağıdaki panoda ünlem (!) işareti farklı amaçlarla kullanılmıştır. Ünlem işaretinin kullanılış amacını tablodan bulup numaraların karşısına yazınız.

• Cevap: