3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 142 Cevabı
2017 – 2018 Eğitim Öğretim senesiyle birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen ders kitaplarından biri de “3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 142 Cevabı” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Özdağ DAĞLIOĞLU tarafından kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görsellere önem verilmiş ve görsel tasarım Ayşe İNAN ALİCAN tarafından yapılmış. 3. Sınıf İngilizce Ders ve Çalışma kitabı cevapları hazırlanırken ise aynı zamanda dinleme metinlerine de yazılı olarak yer verildi.
“3. Sınıf İngilizce Bilen Yayınları Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 142 Cevapları“nda önce sorular yazıldı daha sonra cevaplar verildi.
3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 142 Cevabı
Cevap kağıdı en alttadır!..
Dinleme Metni: Divide the class into groups to sing the song.
• Inviteagrouptodemonstratetheir performance in front ofthe class.
• Ask the students talk about the animals they like or they don’t like. “Do you like frogs?”
• Give an example: I like ladybirds but I don’t like frogs.
• Letthestudentssaythisinpairs.
Listening:
I like ladybirds but I don’t like bees.
Are there two bees över the trees?
Objective: To practise the new pattern and sing a song.
• Hold up your book and point to the pictures in the song. Ask them what they can see.
• Ask: Are there three bees? / Are there five frogs? / Are there three sharks? Pre-teach the word “mark”.
• Play the CD. Students listen to the song.
• Play the CD again. Stop after each line and let the students repeat the lines.
• Play the CD again. Students sing the song.
Yes, there are two bees.
Look at them, please!
I like pigeons but I don’t like frogs.
Are there three frogs on the logs?
No, there are five frogs.
With two dogs.
I like dolphins but I don’t like sharks.
Are there four sharks with white marks? Yes, there are four sharks.
Walking through the park. Objective: To give further practice asking and answering the new question form.
• Hold up your book and show the playing cards on the cut-out page. Ask them cut them for this ach’vity.
• Invite two students to the front of the class. Give the playing cards and let one of them to ask the quesh’on: Are there six frogs? Other answers it: Yes, there are six frogs.
• Divide the class into pairs and ask them to practise asking and answering the quesh’ons.
• Monitor and help if necessary.
• Invite a few pairs to demonstrate the ach’vity.
- Cevap:
