3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevabı
2017 – 2018 Eğitim Öğretim senesiyle birlikte pek çok ders ve çalışma kitabı değişti. Değişen ders kitaplarından biri de “3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevabı” oldu. Kitabı incelediğimizde ise Özdağ DAĞLIOĞLU tarafından kaleme alındığını görüyoruz. Kitapta görsellere önem verilmiş ve görsel tasarım Ayşe İNAN ALİCAN tarafından yapılmış. 3. Sınıf İngilizce Ders ve Çalışma kitabı cevapları hazırlanırken ise aynı zamanda dinleme metinlerine de yazılı olarak yer verildi.
“3. Sınıf İngilizce Bilen Yayınları Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevapları“nda önce sorular yazıldı daha sonra cevaplar verildi.
3. Sınıf Bilen Yayıncılık İngilizce Ders ve Çalışma Kitabı Sayfa 12 Cevabı
Cevap kağıdı en alttadır!..
Dinleme Metni: Hold up your book and point to the picture in the song. Ask them who they can see.
• Ask: Who is s/he? What are they doing? What can you see on the wheel offortune? Elicit what they are.
• Pre-teach the word “truth”.
• Play the CD. Students listen to the song.
• Play the CD again. Stop after each line and let the students repeat the lines. Let them to mime the words they have learnt.
• Play the CD again. Students sing the song.
• Divide the class into groups to practise and act out the song. Before they start singing, ask “Are you ready?” and elicit the meaning. While they are singing, Emphasise the patterns “Say it again, please. Spin the wheel again.”
Listening:
Let’s play a game!
Ok. Let’s start!
Are you ready?
Yes, I am ready.
Spin the wheel.
Say it again, please.
Spin the wheel.
Ok. Let’s do it.
Stop, wait and look.
What is it? Teli me the truth.
I can see a bear.
Spell it, please!
B-e-a-r
Spin the wheel again.
Let’s have fun!
PB page 12: Mime and guess.
Objective: To practise the words of the unit.
• Invite a student to the front of the class. Mime the word “stop”. Ask the student what it is. Give the students enough time to give the answer.
• Explain the activity. Give the instructions.
• Divide the class into pairs.
• They mime the words they have learnt and guess them.
• Invite a few pairs to demonstrate in front of the class.
- Cevap:
