11. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 142 Cevapları Anadol Yayıncılık‘a ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
11. Sınıf Biyoloji Anadol Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları Sayfa 142
Etkinlik: İnsanda Soluk Alıp Verme
Amaç
İnsanda soluk alıp verme mekanizmasını kavrayabilme Araç Gereçler
Çift tarafı açık fanus, iki küçük ve bir büyük balon, makas, Y şeklinde tüp, tek delikli lastik tıpa, paket lastikleri.
Etkinliğin Yapılışı
Etkinliğinizi öğretmeninizin denetiminde arkadaşlarınızla iş birliği içinde gerçekleştiriniz. Bu çalışmanızda; fanusun dar olan üst kısmını tek delikli lastik tıpa ile kapatınız. Y tüpünün bir ucunu lastik tıpadan geçirerek serbest olan iki ucuna küçük balonları takınız. Paket lastiği ile sıkıca bağlayınız ve fanusa yerleştiriniz. Büyük balonun ağız kısmını makasla kesiniz. Kesik kısmını fanusa geçiriniz. Büyük balonu aşağı doğru çekerken küçük balonlardaki değişimi gözleyiniz. Büyük balonu fanusun içine doğru iterken küçük balonlardaki değişimi gözleyiniz.
Değerlendirme Soruları
1. Balonlar soluk alıp vermede görev alan hangi yapılara örnektir?
- Cevap: Yaptığınız deneyin sonucunu yazabilirsiniz.
2. İç ve dış basıncın değişmesi soluk alıp vermeyi nasıl etkiler?
- Cevap: Yaptığınız deneyin sonucunu yazabilirsiniz.
3. Küçük balonlardaki değişimi nasıl açıklarsınız?
- Cevap: Yaptığınız deneyin sonucunu yazabilirsiniz.
Sıra Sizde
Akciğerler ve soluk alıp verme mekanizmasının daha iyi anlaşılması için animasyon, simülasyon ve videoların yer aldığı Genel Ağ adreslerinden yararlanabilirsiniz.
- Cevap:
11. Sınıf Anadol Yayınları Biyoloji Ders Kitabı Sayfa 142 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
