10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 206 Cevapları Öğün Yayınları’na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Öğün Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 206
2 . Okuduğunuz parçada kullanılan bakış açısına örnekler bularak aşağıya yazınız.
- Cevap: Parçada ilahi (Tanrısal) bakış açısı kullanılmıştır.
Örnek: “Bundan sonra artık Rakım’da bir piyano ile bir de piyanocu arzuları baş gösterdi. Her akşam evine gelip de Canan’ın yüzünü görünce güya kızın çehresi “Hani ya verdiğin söz!” diye soruyormuş sanarak üzüldü.
3. Okuduğunuz parçanın olay örgüsünü aşağıya yazınız.
- Cevap:
Rakım’ın cariyesi Canan’a dadısı olmadan dışarıya çıkmasını yasaklaması
Rakım’ın Canan’a piyano alacağını ve öğretmen tutacağını söylemesi
Rakım’ın Fransız dostunun evine gitmesi, piyanoda alaturka parçalar çalınması
Rakım’ın piyano çalan esmer kadının Canan’ın piyano öğretmeni olduğunu öğrenmesi
4. Tanzimat roman ve hikâyelerinde toplumu eğitme amacı öne çıkar; iyiler çok iyi, kötüler çok kötüdür, iyiler ödüllendirilir, kötüler cezalandırılır. Metinden bu açıklamaya örnekler bularak aşağıya yazınız.
- Cevap: Roman kahramanı Rakım romanda ideal insan “tipi”ni yansıtır. Rakım Efendi ağırbaşlı, çalışkan, vaktini boşa harcamayan biridir. Bu özellikleriyle Rakım Efendi kültürlü, bilgili, çağdaş ve Batılılaşmayı doğru anlayan bir tip olarak göze çarpmaktadır. Aynı zamanda o, ahlaklı ve iyi huy olarak gördüğümüz tüm davranışları üzerinde toplamıştır ki bu yönüyle tam bir Osmanlı beyefendisi özelliği göstermektedir.Verilen metinde Rakım’ın cariyesi Canan’a iyi davranması onun kişilik özellikleriyle örtüşmektedir.
10. Sınıf Öğün Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 206 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
