10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 256 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 256
1. Koyu yazılı kelime ve kelime gruplarının anlamlarını metnin bağlamından hareketle tahmin ediniz. Tahminlerinizi TDK Türkçe Sözlük’ten kontrol ediniz.
- Cevap: Tahminler öğrencinin bilgi birikimine bağlı olarak değişebilir. mukaddes: Kutsal. husus: 1. Konu, madde. 2. Özellik, yön. yılların yılları kovalaması: Yılların geçmesi. elçi: 1. Bir devleti başka bir devlet katında temsil eden kimse, sefir. 2. Bir uzlaşma sağlamak veya iş bitirmek için birinin yanına gönderilen kimse. tılsım: Doğaüstü işler yapabileceğine inanılan güç. bahtiyarlık: Mutluluk. falcı: Fala bakmayı kendine geçim yolu yapan kimse.
2. Aşağıdaki bölümde koyu yazılı kelime ve kelime gruplarının yerine anlamı bozmayacak şekilde başka sözcük veya sözcük grupları getiriniz. Bu durumun anlatıma olan etkisini kısaca açıklayınız.
“Olan o zaman oldu işte. Türkeli’nin bütün kurdu kuşu, bütün hayvanları dile geldi, kendi dillerince kayanın düşmana verilişine ağladılar. Yedi gün sonra da bu düşüncesiz Hakan öldü. Ama onun ölümüyle ülke felaketten kurtulamadı. Bir Çin prensesi uğruna çekinmeden feda edilen yurdun bir kayası, Türkeli’nin felaketine sebep oldu. Halk rahat ve huzur yüzü görmedi. Irmaklar birbiri ardınca kurudu. Göllerin suyu buhar olup uçtu. Topraklar yarıldı, mahsuller yeşermez oldu.
-Göç!.. Göç!.. diye çığrışmaya başladı. Derinden, inilti, hüzün dolu, çaresiz bir çığrışmaydı bu. Yürekler dayanmazdı. Uygurlar bunu bir ilahi emir diye bildiler. Toparlandılar, yollara düzüldüler. ”
- Cevap: İş işten geçti. Türkeli’nin bütün kurdu kuşu, bütün hayvanları dillendi, kendi dillerince kayanın düşmana verilişine ağladılar. Yedi gün sonra da bu düşüncesiz Hakan öldü. Ama onun ölümüyle ülke felaketten kurtulamadı. Bir Çin prensesi uğruna çekinmeden gözden çıkarılan yurdun bir kayası, Türkeli’nin felaketine sebep oldu. Halk rahat ve huzur yüzü görmedi. Irmaklar birbiri ardınca kurudu. Göllerin suyu buhar olup uçtu. Topraklar yarıldı, ürünler yeşermez oldu. Göç!.. Göç!.. diye bağrışmaya başladı. Derinden, inilti, hüzün dolu, çaresiz bir çığrışmaydı bu. Dayanılması çok güçtü. Uy- gurlar bunu Allah’ın emri diye bildiler. Toparlandılar, yollara düştüler. Aynı anlama gelen kelime ve kelime gruplarının birbirinin yerine kullanılabilmesi dilin zenginliğinin göstergesidir. Burada da anlam; bozulmayacak, güzelleşecek ve dilin zenginliğini yansıtacak şekilde etkilenmiştir.
3. Aşağıdaki cümlede koyu yazılı kelime gruplarının anlamlarını düşünerek neden bir arada kullanıldığını açıklayınız.
“O zaman canlı cansız, ehli yaban, çoluk çocuk bütün yurtta soluk alan almayan ne varsa hepsi birden:
-Göç!.. Göç!.. diye çığrışmaya başladı”
- Cevap: Aynı anlam özelliğini taşıyan koyu yazılı kelimelerin bir arada kullanılması, cümlede ifade edilen durumu pekiştirmekte ve anlatıma güç katmaktadır.
4. Metinden öğrendikleriniz bağlamında destan türünün özelliklerini yansıtan kelime ve kelime gruplarına örnekler veriniz.
- Cevap: Kutsal ışık, tılsımlı taş, Kutlu Dağ, hayvanlar dile geldi vb. kelime ve kelime grupları, olağanüstü durumları ifade ettikleri için destan türünün özelliklerini yansıtmaktadır.
5. Metinden dönemin sosyal ve inanç yapısını yansıtan kelimelere ikişer örnek veriniz.
- Cevap: Dönemin sosyal yapısını yansıtan anahtar kavramlar: Göç, felaket, rahat yüzü görmemek İnanç yapısını yansıtan anahtar kavramlar: Kutsal, Tanrı tarafından gönderilmek, ilahi emir
10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 256 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
