10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 115 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 115
1. Okuduğunuz metnin sonundaki yazara ait O günden beri ceviz namını verdiğimiz, sert ve kuru meyva, bana ulvî bir şeyin timsali gibi görünüyor. cümlesinden de anlaşılacağı gibi ceviz ona geçmişte yaşadığı bu olayı ve olayın kahramanlarının yüce tavırlarını hatırlatıyor. Size de bu şekilde geçmişte yaşadıklarınızı, hissettiklerinizi hatırlatan herhangi bir nesne veya varlık var mı? Siz de bu nesne veya varlığın çağrıştırdıklarını yazınız.
- Cevap: Olası Cevaplar: Çocukluğumda mayıs aylarında babaannemin evinde çilek reçeli kokusu her yeri kaplar, ağabeyim ve beni bu koku içine çektikçe çekerdi. Babaannem, her zaman alışveriş yaptığı manava gidip çokça çilek alır, yaşına rağmen hiç yorulmadan bir kısmını bize vereceği bu reçelleri sevgiyle kaynatırdı. Yıllar geçti. Şimdi ne zaman bir sokaktan, bir apartmanın yanından geçerken çilek reçeli kokusu alsam aklıma babaannem, babaannemin bize olan sevgisi, bizim için yaptıkları ve bir kış boyunca afiyetle yediğimiz reçelleri gelir.
2. Okuduğunuz metinde olaylar anlatıcı tarafından bir noktaya kadar anlatılmış, olayın kahramanlarının daha sonra neler yaşadıkları bilinmediği için aktarılmamıştır. Anlatıcı, metnin bitiminde sözü size verseydi küçük çocuk, abla ve ihtiyar dedelerinin hayatlarının geri kalanında yaşadıkları olayları nasıl anlatırdınız? Yazınız.
- Cevap: Olası Cevaplar: Yolumuz yıllar sonra tekrar o köye düştü, gördüklerim karşısında gözlerime inanamadım. Bizim gördüğümüz harabe köy tamamen gitmiş, yerine bütün güzellikleriyle bir köy yeniden inşa edilmişti. İlk işim köyün muhtarını bulup yıllar önce gördüğüm ihtiyar adam ve torunlarını sormak oldu. İhtiyar adam birkaç yıl sonra ölmüştü. Abla, köyün bir delikanlısı ile evlenmiş ve çoluk çocuğa karışmıştı. Küçük çocuğa gelince onun da yatılı öğretmen okulunda okuyarak öğretmen olduğunu, Anadolu’nun değişik yerlerinde öğretmenlik yaptığını öğrendim. Ülkenin geleceğiyle ilgili içim umut ve sevinçle doldu.
3. Birinci Dünya Savaşı ve Kurtuluş Savaşına kadın ve çocuk kahramanlar damgasını vurmuştur. Sarıkamış’ta, Çanakkale’de, Anadolu’nun karış karış her toprağında bu kahramanların sesi, türküsü, öyküsü vardır. Çocuk kahramanlar Kurtuluş Savaşı Edebiyatı’nda önemli bir yere sahiptir. Bu hikâyede de savaşın her türlü kötülüğünü görmüş çocuğun cesareti, içinde bulunduğu duruma, yoksulluğuna rağmen misafirperverliği, büyümüş de küçülmüşlüğü çarpıcı bir şekilde dile getirilmiştir. Siz de olayların bir çocuk kahramanın etrafında kurgulandığı bir türkü, hikâye, anı türünde eser biliyor musunuz? Bunları arkadaşlarınızla paylaşınız.
- Cevap: Olası Cevaplar: Tokat yöresine ait Hey On Beşli adlı türkü, Halide Edib Adı- var’ın Himmet Çocuk ve Yakup Kadri Karaosmanoğlu’nun On Dört Yaşında Bir Adam adlı hikâyeleri, Falih Rıfkı Atay’ın, Salih Bozok’un Atatürk ve Kurtuluş Savaşı ile ilgili bazı anıları çocuk kahramanlar etrafında kurgulanan eserlerden sadece birkaçıdır.
4. Okuduğunuz metnin zaman, mekân ve kişi kadrosunu belirleyerek bunların metinde anlatılan olaylar üzerindeki etkisini düşününüz. Bu unsurları günümüz Anadolu coğrafyası, halkın bugünkü durumu ve günümüzde yaşanan olaylar bakımından karşılaştırınız.
- Cevap:
Zaman: Kurtuluş Savaşı yılları (sonbahar mevsimi)
Mekân: Yanmış yıkılmış bir Anadolu köyü Kişiler: Küçük çocuk, abla ve ihtiyar
Okuduğumuz metni oluşturan bu unsurlar metinde anlatılanları daha etkili, gerçekçi ve inandırıcı hâle getirmektedir. Olayların geçtiği yerlerin günümüzde bambaşka bir görünüme sahip olması ve günümüzde savaşın olmaması buralarda yaşayan kişilerin de metinde anlatıldığı gibi savunmasız, çaresiz ve kimsesiz kalmamalarını sağlamıştır. Dolayısıyla metinde anlatılan olayların etkileyiciliği yaşanan olaylarla birlikte zaman, mekân ve kişilerin içinde bulundukları durumdan kaynaklanmaktadır.
10. Sınıf Meb Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 115 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
