10. Sınıf Tuna Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 50 Cevabı 2017 – 2018 Yeni Müfredat
10. Sınıf Tuna Yayınları Matematik Kitabı Sayfa 50 Cevabı
2013-LYS1/MAT
1. (n + 2)! – (n + 1)! – n! = 23 • 3 • 52 • 7 olduğuna göre n kaçtır?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
2011-LYS1/MAT
2. n kaçtır? ğğ olduğuna göre
A) 9 B) 10 C) 12 D) 13 E) 15
3. 5 farklı bilyenin tamamı, yaşları farklı 3 kardeş arasında paylaştırılacaktır.
Bu kardeşlerden en büyüğü 1, diğer ikisi ise en az birer bilye alacak biçimde bu paylaşımı kaç farklı şekilde yapabilir?
Mehmet 299 TL tutarındaki bir ödemeyi, bu banknotlardan her birini en az bir kez kullanmak şartıyla kaç farklı biçimde yapabilir?
A) 28 B) 29 C) 30 D) 42 E) 43
2012-LYS1/MAT
4. Bir çiçekçide 5 farklı renkten çok sayıda gül ve 2 çeşit vazo vardır. Bir müşteri, 2 farklı renkten toplam 3 gül ve 1 vazo satın almak istiyor.
Bu müşteri alışverişini kaç farklı şekilde yapabilir?
A) 15 B) 20 C) 25 D) 40 E) 50 2012-YGS/M AT
5. 60 cevizin tamamı, n tane öğrenciye aşağıdaki koşullara uygun olarak dağıtılacaktır.
• Her bir öğrenci eşit sayıda ceviz alacaktır
• Her bir öğrenci en az 2, en fazla 10 ceviz alacaktır.
Buna göre, n’nin alabileceği kaç farklı değer vardır?
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
2006-ÖSS/MAT
6. İki basamaklı a ve b pozitif tam sayıları için -^ = ’32 olduğuna göre a + b toplamı kaçtır?
A) 22 B) 23 C) 24 D) 25 E) 26
2013-YGS/MAT
[(n + 1)!f+(n!f
‘ [(n + l)!]2-^!)2
n kaçtır?
ğğ olduğuna göre
A) 9 B) 10 C) 12 D) 13 E) 15
2008-ÖSS/MAT
7. Mehmet elinde yeterli sayıda 1, 10 TL ve 100 TL lik banknotlar vardır.
8. A = {1,2, 3, 4} kümesinin elemanlarıyla, en az iki basamağındaki rakamı aynı olan üç basamaklı kaç sayı yazabilir?
A) 52 B) 40 C) 38 D) 30 E) 24
2005-ÖSS/MAT
9. Birbirlerinden farklı, iki basamaklı üç doğal sayının toplamı A dır. Buna göre A kaç farklı değer alabilir?
A) 262 B) 268 C) 266 D) 263 E) 270
- Cevap:
