10. Sınıf Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 36 Cevapları Meb Yayınları‘na ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
10. Sınıf Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Cevapları Sayfa 36
Aşağıdaki görsellerde Mayoz bölünme evreleri karışık bir şekilde verilmiştir.
Bu evrelerin isimlerini yazarak gerçekleşme önceliklerine göre sıralayınız.
- Cevap:
3) profaz I,
5) metafaz I,
6) anafaz I,
1) telofaz I,
2) anafaz II,
4) telofaz II
Aşağıda bir hücrenin bölünürken geçirdiği evrelerden biri görselleştirilmiştir.
- Cevap:
a) Görseli inceleyen öğrencilerden İlke, bu görsel mayozun anafaz I evresine ait olduğunu, Umut mayozun anafaz II evresine ait olduğunu, Mehmet mitozun anafaz evresine ait olduğunu ileri sürmektedir. Hangi öğrencinin yaptığı açıklamayı desteklersiniz? Cevabınız için en az iki tane kanıt ileri sürünüz.
- Cevap: Mehmet’in açıklamasına katılırım. Bu evre mitozun anafaz evresine aittir. Çünkü Mayozun anafaz I evresinde kardeş kromatitler sentromerlerinden hala bağlı haldedir. Ayrıca aynı kutupta toplanan kromozomlar ikişer ikişer birbirine benzemektedir. Yani boyları birbirine benzeyen bu kromozomlar birbiriyle ho- mologtur. Mayozda homolog kromozomlar birbirinden ayrıl- 7. mış olması gerekirdi. Bu görsel mitozun anafaz evresine aittir.
b) Bölünme sonucu oluşacak hücre kaç kromozomludur. Bu hücre bir gamet olabilir mi? Cevabınızı gerekçesiyle yazınız.
- Cevap: Oluşan hücreler 2n=6 kromozomludur. Oluşan hücrelerde kromozomlar ikişer ikişer birbirine benzemektedir. Yani diploit bir hücredir. Gamet olamaz. Gametler (yumurta, sperm) n kromozomludur, haploittir.
10. Sınıf Meb Yayınları Biyoloji Beceri Temelli Etkinlik Kitabı Sayfa 36 Cevabı ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
